Tο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου συνεχίζει την επιτυχημένη πρωτοβουλία και δράση του και, σε συνεργασία με το υπουργείο Άμυνας, στηρίζει έμπρακτα τους Κύπριους Εθνοφρουρούς, προσφέροντάς τους ευκαιρίες εξ αποστάσεως

Μετά την επιτυχημένη έναρξη του Επαγγελματικού Προγράμματος ACCA, το Ινστιτούτο Επαγγελματικών Σπουδών (IPS) και το Πανεπιστήμιο UCLan Cyprus ανακοινώνουν την έναρξη του δεύτερου κύκλου μαθημάτων περί τα μέσα

ΤΟΥ ΣΩΤΟΥ ΒΟΣΚΑΡΙΔΗ* Οι μοντέρνες και «επαναστατικές» μέθοδοι διδασκαλίας που είναι διαθέσιμες για χρήση στα σχολεία σήμερα και οι οποίες έχουν ως κέντρο τον μαθητευόμενο, μπορούν κατά κανόνα να φέρουν πολύ καλύτερα αποτελέσματα σε σύγκριση με

Ο Υπουργός Παιδείας θα χαιρετίσει την εκδήλωση Η εκπαίδευση και η παιδεία αποτελούν ασύμπτωτες έννοιες με διαφορετικές ερμηνείες και στόχους; Το διαχρονικό αυτό ερώτημα δίνει το έναυσμα για τη συζήτηση της ερχόμενης Δευτέρας, 19 Δεκεμβρίου 2016, στο Αμφιθέατρο

Ξεκίνησε αυτό το μήνα, με πρωτοβουλία φοιτητών της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, εκστρατεία ενημέρωσης για τις συνέπειες του καπνίσματος σε σχολεία Μέσης εκπαίδευσης. Η πρώτη επίσκεψη

Η Ημερίδα «Πολυφωνία στον Αυτισμό» έριξε φως στο ιδιαίτερα σημαντικό και ευαίσθητο θέμα των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος. Ανέδειξε τον χαρακτήρα της πολύθεματικότητας και πώς η πολυθεματικότητα επιβάλλεται να διέπει τις

Το Τμήμα Πληροφορικής και το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών συμμετέχουν ως εταίροι στο πρωτοποριακό ευρωπαϊκό πρόγραμμα FETVisor Surf το οποίο φιλοδοξεί να θέσει τις βάσεις για την παραγωγή υλικών με προγραμματιζόμενες ηλεκτρομαγνητικές ιδιότητες.

Το Ινστιτούτο Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Λευκωσίας (ΙΜΜΕ), το Τμήμα Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Λευκωσίας και η Αρχή Ραδιοτηλεόρασης Κύπρου, διοργανώνουν εκδήλωση – συζήτηση με θέμα «Το

Η ομάδα PARRISE στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «Οι ηθικές και επιστημονικές διαστάσεις των σύγχρονων κοινωνικο-επιστημονικών προβλημάτων». Η ημερίδα

ΤΟΥ ΜΑΡΙΟΥ ΜΑΥΡΟΝΙΚΟΛΑ* Οι ερμηνείες των επονείδιστων αποτελεσμάτων της PISA είναι πολλές και διάφορες, και ο «πυρετός» των αντιδράσεων προς αυτά υψώθηκε κατακόρυφα, επιτρέποντας βεβιασμένες τοποθετήσεις, που ήταν συχνά παραποιημένες για