ΤΗΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΜΑΡΘΑΡΗ* Από τότε που ο άνθρωπος απέκτησε συνείδηση του εαυτού του, απέκτησε μαζί και τη γνώση του τέλους του. Εκείνη ακριβώς η στιγμή υπήρξε ίσως

«Η Κύπρος χρειάζεται μια νέα αυτοπεποίθηση που θα στηρίζεται στους θεσμούς της, στην παιδεία της και στον πολιτισμό της». ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΟΡΦΑΝΙΔΗ*

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Στο σύγχρονο παιδαγωγικό παράδειγμα, η τάση προς τον υπερ-προγραμματισμό και τη διαρκή γνωστική διέγερση των παιδιών έχει

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Η ακαδημαϊκή αναζήτηση αποτελεί, κατά βάση, μια μυητική διαδικασία πνευματικής διάπλασης, μια αέναη

ΤΗΣ ΘΕΚΛΙΝΑΣ ΘΕΟΦΙΛΟΥ* Η περίοδος των παγκύπριων εξετάσεων αποτελεί για πολλούς μαθητές μια από τις πιο απαιτητικές και συναισθηματικά φορτισμένες της μαθητικής

Μια ανθρωποκεντρική παιδεία για την ύστερη νεωτερικότητα ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Κοιτάξτε για μια στιγμή

ΤΗΣ ΔΑΝΑΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ* Θα αναφερθούμε σε τέσσερα γεγονότα των ημερών μας, ενδεικτικά του τρόπου με τον οποίο τα τελευταία χρόνια γίνεται συστηματική προσπάθεια

Δεοντολογική ανάλυση της γνωστικής απάθειας της Γενιάς Z έναντι της αλγοριθμικής υπεροχής ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ - ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Στην αυγή της τέταρτης

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Στην αυγή του 2026, η ανθρωπότητα δεν κατοικεί πλέον απλώς στον φυσικό κόσμο, αλλά εκτείνεται σε μια υβριδική πραγματικότητα,

Εξ αφορμής των 70 χρόνων της Τεχνικής Σχολής Λεμεσού ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ* Έχω πολλές φορές αρθρογραφήσει από το βήμα αυτό για τις Τεχνικές Σχολές και σχεδόν πάντοτε στεκόμουν