ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ* Ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα στόχο έχει να παρέχει ποιοτική γνώση, όχι δηλαδή απλώς όγκους πληροφοριών, αλλά γνώση επεξεργασμένη και ενταγμένη στο ευρύτερο πλαίσιο του γνωστικού αντικειμένου κάθε μαθήματος.
ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑ* Πώς οι μαθητές με μικρά τρικ μπορούν να αποθηκεύσουν γνώσεις και την κατάλληλη στιγμή να τις ανακαλέσουν και να τις χρησιμοποιήσουν με επιτυχία Μπορεί οι μαθητές που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις να μελετούν
ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΘΕΟΧΑΡΟΥΣ* Έχετε δίκαιο Καθηγητά Ζένιο για τους σταυρούς προτίμησης που πήρατε. Δεν πήρατε το 1/5 των δικών μου ψήφων, έκανα λάθος. Πήρατε 40 χιλιάδες ψήφους λιγότερες. Όσον αφορά τις εκ διαμέτρου αντίθετες πολιτικές μας
ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΜΑΥΡΙΔΗ* Στη βδομάδα που πέρασε, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας ασχολήθηκε με το πρόβλημα των μη εξυπηρετούμενων δανείων. Τα ΜΜΕ κατακλύστηκαν από κυβερνητικές δηλώσεις για «ενθάρρυνση των τραπεζών να μειώσουν τα
ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Πέρα από τη μεγάλη τραγωδία που έζησε ο Γαλλικός λαός, και μαζί του όλη η πολιτισμένη ανθρωπότητα, εξαιτίας της σφαγής 129 αθώων ανθρώπων στο Παρίσι στις 13 Νοεμβρίου 2015, είναι, νομίζω, σημαντικό, για να κατανοήσουμε
ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΑΝΤΩΝΙΟΥ* (Παροχή υπηρεσιών ειδικής αγωγής, εκπαίδευσης και θεραπείας σε άτομα με ειδικές ανάγκες και μετά την ηλικία των 21 ετών) Σύμφωνα με τον «Περί Αγωγής & Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΑΡΤΕΜΙΟΥ ΦΩΤΙΑΔΟΥ Είναι κάτι μέρες που έρχονται με πέτρες βαριές κατάστηθα. Κι η αναπνοή βγαίνει σαν διακεκομμένη προσπάθεια επιβίωσης, σαν χέρι ελπίδας που στερνά σηκώνεται πάνω από το αφρισμένο κύμα προσμένοντας σωσίβιο. Κι αυτός ο
ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΑΡΙΣΤΟΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΙΔΟΥ* Μάθηση και μέθοδοι μάθησης Η μάθηση είναι μια δύσκολη υπόθεση όταν την βλέπεις δύσκολη ή όταν δεν σου αρέσει το αντικείμενο. Αν όμως σχεδιάσεις τις συνθήκες μάθησης τότε θα
ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΜΑΥΡΙΔΗ* Για τη μετονομασία του αεροδρομίου Λάρνακας σε Διεθνή Αερολιμένα "Γλαύκος Κληρίδης" προέκυψε ένας διάλογος, κατόπιν της απόφασης του Υπουργικού. Αναγνωρίζουμε το ρόλο του Γλ. Κληρίδη μετά το 74, τη σεμνότητα
ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΑΡΤΕΜΙΟΥ ΦΩΤΙΑΔΟΥ Κατεβαίνουν άραγε οι άγγελοι κι οι αρχάγγελοι στη γη; Ανοίγουν τα φτερά τους πάνω από τις δικές μας ομαλές και …ανώμαλες προσγειώσεις; Και εισχωρούν άραγε στην καθημερινή πεζότητά μας με την ίδια ευκολία που κάθονται σαν