ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Τα τελευταία πενήντα περίπου χρόνια πολλοί κοινωνιολόγοι μελέτησαν τους κύριους τρόπους κινητικότητας των νέων από τις χαμηλότερες προς τις ανώτερες κοινωνικές τάξεις και την κυρίαρχη μορφή εκπαίδευσης που συνέβαλε σ’ αυτή.

ΤΗΣ ΛΟΥΚΙΑΣ ΒΟΥΡΓΙΑ - ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ* Το 2004, με υποτροφία του Υπουργείου Παιδείας μετεκπαιδεύτηκα για λίγο καιρό στο γειτονικό Ισραήλ. Θαύμασα την άριστη οργάνωση, τη συστηματική δουλειά, τους ξεκάθαρους στόχους, την αποτελεσματικότητα, την πολυγλωσσία τω

ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΙΚΕΛΛΙΔΗ* Πνίγεσαι όχι αν πέσεις στο ποτάμι, αλλά αν παραμείνεις βυθισμένος σ’ αυτό. Paoulo Coehlo Η απογοήτευση δεν μπορεί να έχει θέση στη ζωή του ανθρώπου. Ή έστω θα πρέπει να είναι πάντα προσωρινή, σύντομη και να την διαδέχεται η νέα

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Όταν άρχισα να δουλεύω ως φιλόλογος στα μέσα της δεκαετίας του 1950, διαπίστωσα πως σχεδόν όλοι οι ελληνοκύπριοι γλωσσολόγοι της Κύπρου και πολλοί φιλόλογοι μελετούσαν επισταμένα την κυπριακή διάλεκτο με σκοπό να

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Ήλιος γάρ ούχ υπερβήσεται μέτρα. Εί δε μη, Ερινύες μιν Δίκης επίκουροι εξευρήσουσιν Ηράκλειτος ο Εφέσιος «Κανείς, ούτε άνθρωπος ούτε θεός δεν μπορεί να αλλάξει το φυσικό νόμο. Αν το

ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΙΚΕΛΛΙΔΗ* Αν ανατρέξουμε στις διδαχές αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων θα βρούμε σ’ αυτές ένα θησαυρό από γνώσεις, αλήθειες, συμβουλές. Οι αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι

ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Ο ρόλος του παππού και της γιαγιάς είναι από τους πιο σημαντικούς στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών μέσα από την παροχή ασφάλειας και προστασίας, αποδοχής και αγάπης, σύνδεσης με την πολιτιστική τους κληρονομιά

ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ* Μια κυβέρνηση με ψηλοτάκουνα περιδιαβαίνει ανάμεσά μας. Κοιτάει δεξιά, εφραίνεται, κοιτάει αριστερά, απαξιεί, κοιτάει στο κέντρο, κλείνει το μάτι…Όλο φρου-φρου κι’ αρώματα. Ειρωνεύεται πυκνά συχνά όποιον της ασκήσει κρητική.

ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ Θ. ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ Ο βαθυστόχαστος και εξαίρετος εκπαιδευτικός, κ. Παναγιώτης Περσιάνης δημοσίευσε άρθρο με τίτλο «Εισήγηση για μερική τροποποίηση των Παγκυπρίων Εξετάσεων». Στο άρθρο αυτό ο κ. Περσιάνης περιγράφει με πολύ παραστατικό

ΤΟΥ ΔΙΑΜΑΝΤΗ ΖΑΦΕΙΡΙΑΔΗ* Η βία στην εποχή μας έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις και πλήττει όλες τις κοινωνικές ομάδες, ιδιαίτερα όμως τα παιδιά και τους εφήβους. Έρευνες σε διεθνές επίπεδο έχουν δείξει ότι περίπου το 15% των μαθητών έχουν βιώσει