Βραβεία και διακρίσεις για το Δημοτικό Δευτεράς

Στην Περιβαλλοντική Δράση «Δημιουργώ για τους στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης 2030»

Την τιμητική τους είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε΄1 και Στ΄2 του Δημοτικού Σχολείου Δευτεράς στην τελετή βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στην περιβαλλοντική δράση «Δημιουργώ για τους στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης 2030». Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 22 Ιουνίου 2021 στο αμφιθέατρο του πολιτιστικού ιδρύματος της Τράπεζας Κύπρου στη Φανερωμένη, παρουσία του Υπουργού Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, κ. Πρόδρομου Προδρόμου, και του Γερμανού Πρέσβη.

Με έναυσμα την εν λόγω Περιβαλλοντική Δράση, που υλοποιήθηκε από τις 3 Νοεμβρίου μέχρι τις 11 Δεκεμβρίου 2020,  και αφετηρία το μάθημα της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη, τα παιδιά, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, Κωνσταντίνας Στεφάνου, Χρυστάλλας Χαραλάμπους Κολιού και Άντρης Πέτρου, εργάστηκαν διαθεματικά αξιοποιώντας σχετικές ενότητες από τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών, της Αγωγής Υγείας και των Ελληνικών για να μελετήσουν κριτικά τους στόχους της Αειφόρου Ανάπτυξης 2030, να εντοπίσουν αλληλοσυνδέσεις μεταξύ τους, και να τους αποτυπώσουν αρχικά ως εννοιολογικούς χάρτες και στη συνέχεια ως εικαστικά έργα. Συγκεκριμένα, κατά τη συμμετοχή τους στη δράση τα παιδιά:

• Μελέτησαν τον οδηγό των στόχων της αειφόρου ανάπτυξης που δόθηκε, από τη Μονάδα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη, ως σημείο αναφοράς.
• Αναζήτησαν επιπρόσθετο υλικό στο διαδίκτυο για τον κάθε υπό μελέτη στόχο.
• Ανέβασαν σχετικό υλικό που εντόπισαν για τον κάθε στόχο σε τοίχο του padlet, που δημιουργήθηκε για τον σκοπό αυτό:
  • Padlet με το υλικό της Ε΄ τάξης 
• Συζήτησαν στην ολομέλεια της τάξης το περιεχόμενο του κάθε στόχου και ετοίμασαν σχετικούς εννοιολογικούς χάρτες. 
• Οργανώθηκαν σε ομάδες τις οποίες μόνοι τους επέλεξαν και ετοίμασαν τα προσχέδιά τους για το εικαστικό κομμάτι της δράσης. 
• Συνεργάστηκαν και αποφάσισαν για το πώς θα ενσωμάτωναν τις ιδέες των μελών της ομάδας στο τελικό έργο. 
• Εργάστηκαν για την ετοιμασία του έργου τους. 
• Συμπλήρωσαν το έντυπο αξιολόγησης, παρουσιάζοντας στο σκεπτικό, τους συμβολισμούς και τα μηνύματα του έργου τους. 

• Padlet με το υλικό της Στ΄ τάξης 

Το αποτέλεσμα της σκληρής δουλειάς και του ζήλου που επέδειξαν τα παιδιά στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, αφού και οι δέκα συμμετοχές του σχολείου μας διακρίθηκαν κατά τη διαδικασία αξιολόγησης των έργων. Συγκεκριμένα, οι δύο συμμετοχές έλαβαν 1ο βραβείο, οι έξι πήραν 3ο βραβείο και οι δύο τιμήθηκαν με έπαινο. Κατά την τελετή βράβευσης, η ηθική ικανοποίηση και ο ενθουσιασμός ήταν εμφανή σε όλα τα παιδιά που παρευρέθηκαν.  

1^ο  Βραβείο:

Στόχος 2: Μηδενική Πείνα (Ε΄ τάξη) - «Μια αγκαλιά της Μάνας-Γης»

Στόχος 16: Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί (Ε΄ τάξη) - «Η γνώση τον φόβο έξω βγάζει»

3^ο  Βραβείο:

Στόχος 1: Μηδενική φτώχεια (Στ΄ τάξη) - «Για μας είναι εφικτό… για τους άλλους;»

Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση (Ε΄ τάξη) - «Εκπαιδευ-ζείν»

Στόχος 6: Καθαρό Νερό – Αποχέτευση (Στ΄ τάξη) - «Εσύ πόσο θα περπατούσες για να πιεις λασπόνερο;»

Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα (Ε΄ τάξη) - «Μην είστε θεατές!... Χανόμαστε!»

Στόχος 14: Ζωή στο Νερό (Ε΄ τάξη) - «Κατά βάθος… ομορφιά!»

Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά (Στ΄ τάξη) - «Άνθρωπε, η δική μου η ζωή είναι λιγότερο σημαντική;»

Έπαινος:

Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία (Στ΄ τάξη) - «Υγεία… θέμα τύχης;»

Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση (Στ΄ τάξη) - «Σπάστε τις αλυσίδες του αναλφαβητισμού!»