Επιτυχής η 2η Πολλαπλασιαστική Δράση του Erasmus+ «ILCD» από το Περ. Δημοτικό Ταμασού

Η πολλαπλασιαστική δράση του προγράμματος Erasmus+ ILCD (Intelligent Learning- eCreativity-eDiversity) πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 24 Σεπτεμβρίου 2023, στη Λευκωσία από το Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Ταμασού, στο πλαίσιο μιας διαφορετικής και καινοτόμου προσέγγισης στην εκπαίδευση. Συντονιστής του έργου είναι το Πανεπιστήμιο Κρήτης, E.ΔΙ.Β.Ε.Α., με σημαντική συμμετοχή από εταίρους σε πέντε χώρες: το Περιφερειακό Δημοτικό Ταμασού στην Κύπρο, το Δημοτικό Σχολείο Καλυβών στην Κρήτη, Incukalna pamatskola στη Λετονία, Sv.Kliment Ohridski στη Βουλγαρία, Private Teilhauptschule II στη Γερμανία και το εκπαιδευτικό κέντρο Diemedis στη Λιθουανία. Επίσης, συμμετέχουν τα Πρότυπα Δικτύα Πολυμέσων Medion 7 και το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων Διόφαντος(CTI). Πλήθος εκπαιδευτικών, γονέων και άλλων παρακολούθησε την πρωτότυπη αυτή υβριδική εκδήλωση.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες, που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, παρουσίασαν με περηφάνια τις ψηφιακές τους αφηγήσεις με θέμα «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» και τον τρόπο που εργάστηκαν, με έμφαση στη συνεργασία με τα παιδιά από τα άλλα σχολεία. Επίσης, παρουσιάστηκαν επιτυχημένες πρακτικές, προσεγγίσεις και εκπαιδευτικά εργαλεία, που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος.

Ο βασικός στόχος του έργου είναι η εκπαίδευση εκπαιδευτικών από διάφορες χώρες σε ένα Προηγμένο Παιδαγωγικό Πλαίσιο, που αναπτύχθηκε από το Εργαστήριο eLearning (Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α.) του Πανεπιστημίου Κρήτης. Αυτό το πλαίσιο επιτρέπει σε μαθητές από διαφορετικές χώρες να συνεργαστούν στο διαδίκτυο, ενισχύοντας τη δημιουργικότητά τους, σεβόμενοι τη διαφορετικότητα. Παράλληλα, δημιουργούν ψηφιακές ιστορίες για την ασφάλεια στο διαδίκτυο με τους συνομηλίκους τους από άλλες χώρες.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου:

1. Αναπτύχθηκε ειδικό διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό με βάση τις αρχές eContent για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών σε όλο το έργο. 
2. Δημιουργήθηκε ένα υπερσύγχρονο διαδικτυακό εκπαιδευτικό περιβάλλον, (iLE) για να εξυπηρετήσει τις ανάγκες κατάρτισης των εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια του μικτού σεμιναρίου εκπαίδευσης. 
3. Αναπτύχθηκε ένα διαδραστικό διαδικτυακό εκπαιδευτικό περιβάλλον (e-me4all) για τους μαθητές, προκειμένου να ενισχύσει τη διαδικτυακή συνεργασία τους με συνομηλίκους από άλλες χώρες.
4. Δημιουργήθηκε μια διαδραστική εικονική έκθεση (IVRE), για να δώσει την ευκαιρία σε όλους να εξερευνήσουν τις ψηφιακές ιστορίες και τα εικονογραφημένα σενάρια των μαθητών.