Μια φιλοξενία Erasmus+
Με μεγάλη χαρά, το Διαπιστευμένο Δημοτικό μας Σχολείο, το Στ’ Δημοτικό Λεμεσού (ΚΒ) – Αγ. Νικολάου, υποδέχτηκε ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών από σχολείο της Πορτογαλίας, καθώς και μια ομάδα εκπαιδευτικών από τη Γαλλία, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+. Η πενθήμερη παραμονή των Ευρωπαίων στο Σχολείο μας, από τις 10-14 Μαρτίου 2025, ήταν μια μοναδική ευκαιρία για πολιτιστική ανταλλαγή, ανταλλαγή εμπειριών, διεύρυνση γνώσεων και σύσφιξη των διαπολιτισμικών σχέσεων.
Κατά τη διάρκεια της φιλοξενίας, οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, παρακολουθώντας διάφορα μαθήματα, τόσο εντός της σχολικής αίθουσας όσο και σε εξωτερικούς χώρους. Είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν και θεωρητικά αλλά και πρακτικά μαθήματα, να γνωρίσουν σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και να συζητήσουν με τους εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες μας για τις πρακτικές που εφαρμόζονται στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα, δημιουργώντας ένα κλίμα συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.
Οι φιλοξενούμενοί μας είχαν την ευκαιρία να βιώσουν την καθημερινή ζωή του Σχολείου μας, παρακολουθώντας μια ποικιλία μαθημάτων και δραστηριοτήτων, όπως:
- Παιχνίδι προσανατολισμού. Το παιχνίδι προσανατολισμού αποτελεί μια συναρπαστική δραστηριότητα που συνδυάζει τη φυσική δραστηριότητα με την ανάπτυξη γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων. Με τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες προσανατολισμού, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα. Μέσα από παιχνίδι αυτό οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να:
- «Μάθουν» να χρησιμοποιούν χάρτες και να κατανοούν τη σημασία της σωστής κατεύθυνσης.
- Εξασκηθούν στην επίλυση προβλημάτων και στη λήψη γρήγορων αποφάσεων.
- Αναπτύξουν την ικανότητα συνεργασίας και την αλληλοβοήθεια μεταξύ τους.
- Αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην κίνηση και την πλοήγηση σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
- Διασκεδάσουν και να βιώσουν τη μάθηση ως μια ευχάριστη και βιωματική εμπειρία.
- Πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής. Το πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο έχει ως σκοπό να διαμορφώσει υπεύθυνους και ασφαλείς χρήστες του οδικού δικτύου, καλλιεργώντας από μικρή ηλικία την οδική συνείδηση και την υπεύθυνη συμπεριφορά. Στόχοι του Προγράμματος είναι τα παιδιά να:
- Γνωρίσουν τους βασικούς κανόνες κυκλοφορίας για πεζούς, ποδηλάτες και επιβάτες οχημάτων.
- Κατανοήσουν τη σημασία της τήρησης των κανόνων κυκλοφορίας για την ασφάλειά τους.
- Αναπτύξουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν και να αποφεύγουν τους κινδύνους στο οδικό περιβάλλον.
- Μάθουν να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το ποδήλατο και άλλα μέσα μετακίνησης.
- Καλλιεργήσουν την αίσθηση της αλληλεγγύης και του σεβασμού προς τους άλλους χρήστες του δρόμου.
- Αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις για να κυκλοφορούν με ασφάλεια.
- Ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήματα της οδικής ασφάλειας και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην πρόληψη των τροχαίων ατυχημάτων.
- Διάλεξη για το ασφαλές διαδίκτυο, με σκοπό την ενημέρωση εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, σχετικά με τους κινδύνους και τις ευκαιρίες του διαδικτύου.
- Μαθήματα ελληνικών, γεωγραφίας, αγγλικών, αισθητικής αγωγής, αγωγής ζωής, μαθηματικών και θρησκευτικών.
- Παρακολούθηση του τρόπου διδασκαλίας των ελληνικών ως δεύτερης γλώσσας, στο πρόγραμμα των αλλόγλωσσων μαθητών.
- Μάθημα φυσικής αγωγής με τη χρήση ποδηλάτων, για την άσκηση και την οικολογική μετακίνηση.
- Πρόγραμμα θεατρικής αγωγής στο θεατρικό μουσείο Λεμεσού, με τη δημιουργία καπέλων.
Η επιλογή των μαθημάτων και των δραστηριοτήτων έγινε με βάση τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+, με στόχο την προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης, της ενεργού συμμετοχής των πολιτών και της βιώσιμης ανάπτυξης. Επιπρόσθετα, μέσα από τις εμπειρίες που απέκτησαν, εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και δημιούργησαν δυνατούς δεσμούς φιλίας και συνεργασίας με την εκπαιδευτική κοινότητα του Σχολείου μας.
Επιπλέον, οι ίδιοι οι φιλοξενούμενοί μας παρουσίασαν οι ίδιοι, μέσα από μάθημα γεωγραφίας, τις πόλεις, τα σχολεία και τις χώρες τους, προσφέροντας σε όλους όσοι παρακολούθησαν, πολύτιμες γεωγραφικές, ιστορικές και πολιτισμικές πληροφορίες κλέβοντας πραγματικά τις εντυπώσεις και το ενδιαφέρον όλων.
Εκτός από τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, οι Γάλλοι και Πορτογάλοι φιλοξενούμενοί μας είχαν την ευκαιρία να ξεκλέψουν λίγο χρόνο, ώστε να εξερευνήσουν τις ομορφιές του νησιού μας, να απολαύσουν τις όμορφες παραλίες μας και να γευτούν την παραδοσιακή κυπριακή κουζίνα. Είχαν έτσι την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική κουλτούρα, την ιστορία και τις παραδόσεις της περιοχής μας.
Αναμφίβολα, η εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από την Πορτογαλία και τη Γαλλία υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική και μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους. Έδωσε σε όλους μας την ευκαιρία να γνωρίσουμε διαφορετικούς πολιτισμούς, να ανταλλάξουμε ιδέες. δημιουργώντας νέες φιλίες. Η συνεργασία μας αυτή άφησε σε όλους μας ξεχωριστές αναμνήσεις και το κίνητρο για μελλοντικές εκπαιδευτικές συνέργειες. Είμαστε βέβαιοι ότι αυτή η εμπειρία θα έχει θετικό αντίκτυπο στην εκπαιδευτική μας κοινότητα και θα ενισχύσει την ευρωπαϊκή μας συνείδηση.
(!) Ευχαριστούμε θερμά τους ευρωπαίους φιλοξενούμενούς μας για την επιλογή του Σχολείου μας για την εκπαιδευτική τους κινητικότητα και για την παρουσία τους και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε αυτό το όμορφο ταξίδι γνώσης και συνεργασίας στο πλαίσιο του Erasmus+.
(!) Θερμές ευχαριστίες οφείλουμε και στο ίδιο το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ που προσφέρει μοναδικές ευκαιρίες μάθησης και ανεκτίμητες εμπειρίες, που θα συνοδεύουν τους συμμετέχοντες σε όλη τους τη ζωή. Η ανταλλαγή καλών πρακτικών, η πολιτισμική αλληλεπίδραση και η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων αποτελούν βασικούς πυλώνες του Προγράμματος, συμβάλλοντας στην προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη όλων των εμπλεκομένων.
Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε τη συνεργασία μας και να συμμετέχουμε σε παρόμοιες δράσεις στο μέλλον.
Αγγέλα Χριστάκη Φιλίππου
Συντονίστριας Ευρωπαϊκού Διαπιστευμένου Προγράμματος Erasmus+
