Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στη Βασική Δράση 1 του Προγράμματος Erasmus+ (ΚΑ122-SCH) που έχει τίτλο «Κι αν ήσουν εσύ;» Δράσεις συμπερίληψης στα σύγχρονα ευρωπαϊκά σχολεία.
Ένας από τους στόχους του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η επιμόρφωση μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών του σχολείου μας σχετικά με την ιδέα της συμπερίληψης μέσω δραστηριοτήτων και κυρίως μέσω της κινητικότητας που πραγματοποιήθηκε στο εξωτερικό για κατάρτιση στην ενσωμάτωση συμπεριληπτικών δράσεων στη διδακτική διαδικασία.
Επίσης, μέσα από διάφορες δράσεις παρέχεται η δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να καλλιεργήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, ο αλτρουισμός, το ομαδικό πνεύμα, ο σεβασμός στις διαφορετικές απόψεις, στοιχεία που προάγουν «το συμπεριληπτικό πνεύμα».
Όλα αυτά τα σημαντικά εφόδια είναι πολύτιμα τόσο στην παρούσα σχολική τους ζωή όσο και στη μετέπειτα μελλοντική οικογενειακή και επαγγελματική τους ζωή. Με αυτόν τον τρόπο πιστεύουμε ότι τα παιδιά θα μάθουν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες σε ανάλογες δράσεις υποδοχής και συμπερίληψης παίζοντας και το ρόλο του «μέντορα» για τα μικρότερα παιδιά.
Επιπρόσθετα, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εκτιμήσουν την έννοια της διαφορετικότητας ως μέσο εμπλουτισμού του πολιτισμικού υποβάθρου και της κουλτούρας των ιδίων και των οικογενειών τους. Τελικός και απώτερος στόχος είναι να κατανοήσουν ΟΛΟΙ οι συμμετέχοντες ότι η ποιοτικότερη μάθηση είναι αποτέλεσμα της ενεργούς συμμετοχής όλων των μαθητών/τριών μέσα σε ένα θετικό κλίμα που δημιουργείται μέσω της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της συνεννόησης όλων.
Η κινητικότητα πραγματοποιήθηκε την περίοδο 21 Απριλίου – 2 Μαΐου 2024, στην πόλη υποδοχής που είναι τα Τρίκαλα (Ελλάδα) και συμμετείχαν 20 μαθητές/τριες και 6 εκπαιδευτικοί.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας τόσο οι μαθητές/τριες, όσο και οι εκπαιδευτικοί είχαν τη δυνατότητα να λάβουν μέρος σε διάφορες δράσεις συμπερίληψης, όπως επισκέψεις σε μουσεία, σε εβραϊκή συναγωγή, τζαμί, κέντρο υποδοχής προσφύγων, σεμινάρια που περιλάμβαναν δραματικές ασκήσεις εκφραστικότητας, άσκηση ρόλων, κίνηση σώματος, ασκήσεις ενσυναίσθησης και αποδοχής της διαφορετικότητας, κατάρτιση στα Δικαστήρια Τρικάλων με στόχο την κατανόηση της λειτουργίας και του ρόλου των δικαστηρίων στην προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Παράλληλα ο κάθε εκπαιδευόμενος εργάστηκε με ψηφιακά εργαλεία για να δημιουργήσει αφίσα, βίντεο, podcast, λογοτεχνικό κείμενο και παρουσιάσεις.
(Από το Περιφερειακό Γυμνάσιο Κοκκινοτριμιθιάς)
