Στα πλαίσια του προγράμματος, Erasmus+ KA122 School of Happiness, οι εκπαιδευτικοί Ευτυχία Νικολάου και Αθηνά Χριστοφόρου, του νηπιαγωγείου, Α’ Κολοσσσίου Αποστόλου Λουκά, συμμετείχαν για μία εβδομάδα, από τις 11-15 Νοεμβρίου 2024 σε σκιώδη εργασία (Job Shadowing), στο σχολείο Gradinita cu Program Prelungit Nr.8, στο Buzau της Ρουμανίας.
Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία με πολλά θετικά στοιχεία. Οι οικοδεσπότες και συνεργάτες μας στο Buzau Romania ήταν καλά οργανωμένοι σε θέματα διδασκαλίας και διαχείρισης του σχολείου τους. Έχουν μεγάλη εμπειρία σε έργα Erasmus+ και σκιώδη εργασία, έτσι μας πρόσφεραν όλη την απαραίτητη προσοχή και βοήθεια και μια υπέροχη φιλοξενία.
Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε 2 διαφορετικά προγράμματα στο πιο πάνω σχολείο, ώστε να τύχουν διαφορετικής εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα της πιο πάνω εργασίας τους περιελάμβαναν, δημιουργικές και καινοτόμες προσεγγίσεις διδασκαλίας για την ένταξη όλων των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μοιράστηκαν ιδέες, έκαναν συνδιδασκαλίες, ώστε να μπορέσουν να εφαρμόσουν στην πράξη τις νέες μεθόδους στη διδασκαλία τους. Έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν συνδυασμό τεχνών, μουσικής, θεάτρου, χορού, καλών τεχνών, στη διδασκαλία τους, δίνοντας σε μαθητές με αναπηρία, διαφορετικές ικανότητες, μετανάστες, πολιτικούς πρόσφυγες,
Ρομά την ευκαιρία να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και να αποκτήσουν μαθησιακές δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να αναπτυχθούν έχοντας πετύχει τους στόχους τους. Έμαθαν πως να εργάζονται σε ένα συμπεριληπτικό, ενεργό και ανοιχτό εκπαιδευτικό περιβάλλον, που είναι αυτό που χρειάζονται οι μαθητές, η κοινότητα και οι γονείς. Επεξεργάστηκαν διδακτικό υλικό και δούλεψαν στο πώς να δημιουργήσουν σχέδια μαθημάτων σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς στο εξωτερικό.
Έχουν αποκτήσει γνώσεις στη μάθηση με βάση το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο, STEM για μικρά παιδιά. Τέχνη και Δραματικές δραστηριότητες και τεχνικές. Ψηφιακά Εργαλεία. Απέκτησαν δεξιότητες για το πώς οι άλλοι αντιμετωπίζουν κάθε είδους επικοινωνία στο νηπιαγωγείο, διαχείριση συγκρούσεων, μέθοδοι επικοινωνίας, εκπαίδευση αξιών, θετικό σχολικό κλίμα, στον τομέα της ένταξης. Έμαθαν επίσης τη μέθοδο Skills workshops (Εργαστήρια Δεξιοτήτων). Η βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι ο συνδυασμός των γνωστικών πεδίων των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών, με στόχο τη διαμόρφωση τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι: μάθηση μέσω της ομαδικής συνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά στοχαστικής μεθοδολογίας διδασκαλίας, η ενδυνάμωση των δεξιοτήτων ζωής, της διαμεσολάβησης και της υπευθυνότητας, της ενίσχυσης των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, της τεχνολογίας και προγραμματιστική σκέψη.
Νικολάου Ευτυχία, Νηπιαγωγός, Νηπιαγωγείο Α’ Κολοσσίου Αποστόλου Λουκά
