ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ* Ο θεσμός των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων (ΠΟΣ) δημιουργήθηκε για να ανταποκριθεί στις υπάρχουσες συνθήκες της σύγχρονης κυπριακής

Στον σημερινό τεχνολογικά προηγμένο κόσμο, είναι απαραίτητο να εξοπλίσουμε τους μαθητές/τριές μας με θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που θα τους χρησιμεύσουν σε διάφορους τομείς.

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ ΠΑΡΛΑ* Κανείς δεν αμφισβητεί νομίζω την αξία στο να μαθαίνουν και να τηρούν τα παιδιά μας τα ήθη και τα έθιμα του τόπου μας. Αντιθέτως η τήρηση των

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΛΑΜΠΡΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ* Σε πρόσφατο άρθρο στη σελίδα του δικτύου Ευρυδίκη (Ευρωπαϊκή Επιτροπή, 2025), παρουσιάζεται το πρόγραμμα

ΤΗΣ ΜΥΡΙΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ* Έχοντας ακόμη στα αυτιά μου τους ήχους ενός βιολιού, προέκυψε η ανάγκη συγγραφής του παρόντος άρθρου. Μια

Ένα μάθημα αγάπης και αποδοχής από τα παιδιά της Γ’1 του Δημοτικού Σχολείου Λεμεσού Ι' (ΚΑ) Χαλκούτσας - Βασίλη Μιχαηλίδη, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας

Οι εισηγήσεις, που παρουσιάζονται ως δήθεν «τεχνική υποστήριξη», συνιστούν στην ουσία ένα σκληρό πακέτο λιτότητας σε βάρος των εργαζομένων.

Με την ταινία μικρού μήκους «Runasone» Το Δημοτικό Σχολείο Ποταμού Γερμασόγειας Α’ (Χριστάκειο) με τη μαθήτρια της Στ΄2, Μάγια Μπαλτζή, απέσπασε το πρώτο βραβείο στον παγκύπριο

«Ουδέποτε τέθηκε από «συγκεκριμένους συμβούλους» οποιοδήποτε θέμα εισαγωγής νέων σχολικών εγχειριδίων για το μάθημα των Ελληνικών στα σχολεία της Κύπρου».

Με πρωτοβουλία του μη κερδοσκοπικού οργανισμού APIS - Autism Praxis Infinity Solutions - Non-Profit Μια νέα εποχή ξεκινά για την ένταξη και την προσβασιμότητα στην κυπριακή εκπαίδευση! Το ΚΕ Δημοτικό Σχολείο Εκάλης