ΤΗΣ ΡΕΑΣ ΜΑΥΡΟΥ* Εργάζομαι ως δασκάλα στο Κυπριακό δημόσιο σχολείο εδώ και 22 χρόνια. Παρατηρώντας τον διάλογο μεταξύ του κράτους και του συνδικαλιστικού μας φορέα διαπίστωσα ένα μοτίβο να επαναλαμβάνεται συνεχώς. Ζητούμε καλύτερες

Οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ πραγματοποίησαν σήμερα πορεία και εκδήλωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας αντιδρώντας στα μέτρα ορθολογισμού που αποφάσισε το Υπουργικό Συμβούλιο.

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Με βάση το Σύνταγμα της Κυπριακής Δημοκρατίας το Υπουργικό Συμβούλιο είναι ο μόνος νόμιμος φορέας της Εκτελεστικής Εξουσίας. Όμως οι αποφάσεις του πρέπει να είναι σύννομες τόσο προς το εσωτερικό δίκαιο όσο και με τις διεθνείς

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Συστηματικά και με μεγάλη σπουδή ένας ανεξάρτητος αξιωματούχος του κράτους, ο Γενικός Ελεγκτής, που λόγω ρόλου και θέσης αλλά και της προβολής που έχει, χαίρει της εκτίμησης της κοινωνίας, βάλλει κατά ριπάς εναντίον του Δημόσιου Σχολείου χωρίς αιδώ

ΤΟΥ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ* Εδώ και πολλά χρόνια ο Γενικός Ελεγκτής περιλαμβάνει στις εκθέσεις του στοιχεία για τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία: Μισθούς, ώρες εργασίας, αριθμό μαθητών ανά τάξη και άλλα. Η Παιδεία του τόπου δια μαγείας μετατρέπεται σε

Εκδήλωση διαμαρτυρίας έξω από το ΥΠΠ αύριο Παρασκευή Με ανακοίνωση της η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία αναφέρει: «Η μαζική και δυναμική παρουσία μας έξω από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, αύριο την Παρασκευή, θα στείλει με τον καλύτερο τρόπο το μήνυμα πως η αξιοπρέπεια και το κύρος των εκπαιδευτικών, αλλά και οι βασικές αρχές

Πραγματοποιήθηκε στις 10/07/2018 Παγκύπρια Συνδιάσκεψη της Συνομοσπονδίας Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης, στην οποία εξετάστηκαν τα προβλήματα που προέκυψαν στην Παιδεία αλλά και την αντιπαράθεση μεταξύ των Εκπαιδευτικών

ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗ* Τίποτε από ό, τι εμφανίσθηκε από τις 11 Μαΐου 2018 και μετά δεν είναι καινοφανές. Ούτε η ισοπέδωση του εκπαιδευτικού από Κυβερνητικής Πλευράς, ούτε οι μειωτικές αναφορές της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας των Γονιών της

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Όποιος κατέχει μια υπεύθυνη θέση πρέπει να διακρίνεται από σύνεση. Όταν βγάζεις συμπεράσματα χρησιμοποιώντας αναληθή ή παραπλανητικά δεδομένα ή επιχειρήματα, τότε τα συμπεράσματα που θα βγάλεις είναι κατά τεκμήριο

ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ* Πολλά έχουν ειπωθεί και γραφτεί για τον ρόλο του εκπαιδευτικού και της παιδείας. Κανένας ερευνητής όμως, καμία έρευνα, δεν έχει εντοπίσει αυτό που ανακαλύψαμε στην Κύπρο του 2018, ότι η παιδεία πρέπει να υπηρετεί την οικονομία. Σε ένα κράτος με