ΑΚΙΔΑ: Απαράδεκτη κωλυσιεργία της Κυβέρνησης για τις οργανικές θέσεις

26 Ιουν 2025 - 15:33


ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία για οργανικές θέσεις: Το ΥΠΑΝ καθυστερεί και προκαλεί αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα.

26 Ιουν 2025 - 12:39


Συμμετοχή Δημοτικού Σχολείου Δασούπολης KB στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA1

26 Ιουν 2025 - 10:37


Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Καμπιών - Εθνομάρτυρα Κυπριανού στο έργο eTwinning “SUSTAIN”

26 Ιουν 2025 - 10:18


ΔΗΑΝΑ: Αναμένουμε τις επόμενες μέρες η Κυβέρνηση να τηρήσει τη δέσμευσή της για τις οργανικές θέσεις

26 Ιουν 2025 - 07:42


Το εκπαιδευτικό έργο ως άρτος και θεάματα: από την ελευθερία της μάθησης στην αξιολογητική τυρρανία

24 Ιουν 2025 - 23:25


Μύρια Βασιλείου: Το ζητούμενο είναι το ΥΠΑΝ να λάβει το μήνυμα

24 Ιουν 2025 - 18:50


Συνεχής επικοινωνία και οι εξελίξεις στους διορισμούς

24 Ιουν 2025 - 13:27


Το Δημοτικό Σχολείο Μεσόγης σε σχολεία της Ευρώπης

24 Ιουν 2025 - 09:53


Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης: Πέρα από τον ρόλο του Διευθυντή

23 Ιουν 2025 - 14:03









Newsletter