ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ* Το Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Β΄(Δευτέρα Αστική Σχολή Λεμεσού) ξεκίνησε να λειτουργεί μετά από απόφαση της Σχολικής Εφορείας Λεμεσού το 1916. Έφερε αρχικά την ονομασία Δεύτερη Αστική Σχολή Λεμεσού, και αποσκοπούσε στονα

Πρέπει να αποφευχθούν οι σοβαρές παρενέργειες της εφαρμογής του και να σταματήσει το «παραμυθί» ότι αυτό θα σώσει την Παιδεία μας ΤΟΥ ΧΑΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ* Η Α.Κί.ΔΑ στη συζήτηση που θα γίνει στο ΔΣ της ΠΟΕΔ στις 26 Ιανουαρίου, για το θέμα του τρόπου εφαρμογής της νομοθεσίας για το ΝΣΔΕ από την Επίσημη

Με επιστολή της στον Υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή η ΠΟΕΔ ζητά να διευθετηθεί σειρά εντατικών συναντήσεων, το συντομότερο, για ουσιαστικό και, κυρίως, διεξοδικό διάλογο.

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 05 Ιανουαρίου 2017 στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού συνάντηση της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης με τον Υπουργό Παιδείας

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι: «Εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή της προς την ΚΤΟΣ, την οργάνωση των Τουρκοκύπριων συναδέλφων μας. Το συμβούλιο της ΚΤΟΣ δέχεται απειλές και

Με ανακοίνωσή της η ΑΚΙΔΑ αναφέρει ότι: «Η παράνοια του Νέου Σχεδίου Διορισίμων συνεχίζεται και μπαίνει δυστυχώς για τα καλά στη ζωή των νέων εκπαιδευτικών. Αυτοί είναι που άρχισαν ήδη να βιώνουν τα αποτελέσματα της ψήφισης του ΝΣΔΕ που προώθησε με τόση

Βιωματικό εργαστήρι για Νηπιαγωγούς διοργανώνει η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων Νηπιαγωγών με τίτλο: «Σχήματα που χορεύουν». Το εργαστήρι θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14 Ιανουαρίου 2017 από τις 10:00-12:00 στο Ε

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Το ΝΣΑ αυξάνει τρομερά τον απαιτούμενο όγκο εργασίας για αριθμητική αξιολόγηση σε σύγκριση με το Υφιστάμενο Σχέδιο Αξιολόγησης (ΥΣΑ). Η διαδικασία αξιολόγησης για σκοπούς μονιμοποίησης, προαγωγής ή για να κριθεί

ΤΟΥ ΜΑΝΟΛΗ ΣΟΒΟΛΟΥ* Σε προηγούμενο άρθρο μου στο φιλόξενο Paideia-News είχα αναλύσει τους λόγους που το συγκεκριμένο «νέο» σχέδιο διορισμών δεν μπορεί να εξασφαλίσει ότι επαγγέλλεται. Είχα, επίσης, επισημάνει τους κινδύνους που δημιουργούνται

ΤΟΥ ΧΑΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ* Το υφιστάμενο Σχέδιο Αξιολόγησης και Προαγωγών δεν απέτυχε διότι είναι ως εκ της φύσης του είναι ένα προβληματικό Σχέδιο, αλλά απέτυχε πιστεύω γιατί εφαρμόστηκε με πολύ προβληματικό τρόπο από το ΥΠΠ με