Η Επαρχιακή Επιτροπή Α.Κί.ΔΑ. Αμμοχώστου σας προσκαλεί στο συνέδριο με θέμα: "Σχολικός εκφοβισμός: Πρακτικές εφαρμογές, διαχείριση και αντιμετώπιση από τους εκπαιδευτικού", το οποία διοργανώνει την
ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Γραφειοκρατικό, με πολλές επιβαρύνσεις στη καθημερινή ρουτίνα του εκπαιδευτικού και πολλαπλά νέα καθήκοντα είναι το νέο σχέδιο επαγγελματικής μάθησης που πρότεινε το Υπουργείο Παιδείας το τελευταίο δεκαήμερο του
Ο Πρόεδρος της ΠΟΕΔ, Φίλιος Φυλακτού, σχολιάζοντας τα τρία νέα σχέδια που παραδόθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας έκανε στο Paideia-News την ακόλουθη δήλωση: «Έχουμε παραλάβει τις Προτάσεις του Υπουργείου Παιδείας, για τρία από τα
ΤΩΝ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ ΚΑΙ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Η Επίσημη πλευρά συστηματικά και φορτικά ισχυρίζεται πως με την εφαρμογή του ΝΣΔΕ, θα βελτιωθεί η ποιότητα των εκπαιδευτικών και της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Ειδικότερα, στο προτεινόμενο σχέδιο υπάρχει η παραδοχή πως με το υφιστάμενο σύστημα
H ΔΗ.ΚΙ. Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάφου διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία Εκπαιδευτικό Συνέδριο και Βιωματικά Εργαστήρια με θέμα: «Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Σχολείο», την Τετάρτη 18
ΤΟΥ ΦΙΛΙΟΥ ΦΥΛΑΚΤΟΥ* Σε ανακοίνωση του, το Υπουργείο Παιδείας στις 17 Μαρτίου, 2015, σχετικά με περιστατικό σε δημόσιο νηπιαγωγείο της Λευκωσίας αναφέρειότι «σε παιδιά προσχολικής ηλικίας… συχνά παρατηρείται περιέργεια για θέματα
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το συνέδριο της Α.Κί.ΔΑ Λευκωσίας Κερύνειας Μόρφου στις 14 Μαρτίου 2015 στο Δημοτικό Σχολείο Κωνσταντινουπόλεως με θέμα: «Σεξουαλική Παρενόχληση και Κακοποίηση Ανηλίκων: Νομοθεσία,
ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦH ΚΙΣΟΥΡΗ* Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού προτείνει προτάσεις που αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στον τόπο μας. Αλλαγή στον τρόπο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, εμπλουτισμό της επιμόρφωσής
Σχετικά με όσα έχουν δει το φως της δημοσιότητας για πρόσφατο περιστατικό σε δημόσιο νηπιαγωγείο της Λευκωσίας, η ΠΟΕΔ εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση και παρατηρεί τα ακόλουθα:
«Μέχρι στιγμής, δεν μπορούμε να είμαστε ικανοποιημένοι από τον τρόπο που προχωρήσαμε τρεις μήνες μετά, γιατί το Υπουργείο αρκέστηκε στην παραλαβή των αρχικών μας θέσεων, προβληματισμών, ερωτημάτων που αποστείλαμε για