Το Δ.Σ. της ΠΟΕΔ, που συνήλθε την Παρασκευή, 4 Σεπτεμβρίου, 2015, ανακοινώνει ότι αφού ενημερώθηκε για τις νέες ρυθμίσεις που προωθούνται από την Επίσημη Πλευρά σ’ ό,τι αφορά το Κρατικό Μισθολόγιο, εξέφρασε έντονη ανησυχία και αντίδραση για τη σκοπούμενη παράταση της λιτότητας,

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Καθώς η σχολική χρονιά ξεκινά στα Δημοτικά Σχολεία τη Δευτέρα 7 Σεπτεμβρίου 2015, θεώρησα καλό να κοινοποιήσω το πιο κάτω ημερολόγιο (ατζέντα) όπου κάθε διευθυντής ή δάσκαλος μπορεί να καταγράφει τις

ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΑΡΤΕΜΙΟΥ ΦΩΤΙΑΔΟΥ* Και είναι ήδη Σεπτέμβρης, βαθιά χωμένος στη συνείδησή μας. Πότε με καλοκαιρινές αναδρομές, πότε με πρωθύστερο σχήμα, βιαστικό, φθινοπωρινό. Κυρίως, όμως, με την αίσθηση εκείνη που κουβαλάει το πρώτο υποψιασμένο

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων (Α.Κί.ΔΑ) με ανακοίνωσή της «δηλώνει την κάθετη αντίθεση της στην προσπάθεια της κυβέρνησης να κατοχυρώσει νομοθετικά τη λιτότητα στη μετά το μνημόνιο εποχή». Όπως αναφέρει «η

Ο Σύνδεσμος Γονέων Δημοτικού Σχολείου Αγίου Ανδρέα παρέδωσε σήμερα, Τρίτη 01/09/2015 στον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, κ. Κώστα Καδή, επιταγή ύψους €35,000, ποσό το οποίο μαζεύτηκε με πολύ κόπο και μακρόχρονη εθελοντική εργασία, για ένα πολύ συγκεκριμένο και ευαίσθητο

ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗ* Για μια ακόμα χρονιά, τα σχολεία ξεκινούν με πολλά εργοτάξια να εγκαθίστανται την ίδια ώρα που φτάνουν και τα παιδιά στο σχολείο τη στιγμή, που το έργο κατακυρώθηκε πολύ πριν από το Πάσχα, που ας σημειωθεί ήταν

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Το άρθρο αυτό αποσκοπεί στην παρουσίαση των βασικών προνοιών κυβερνητικού νομοσχεδίου που φιλοδοξεί να γίνει Ο περί Κρατικού Μισθολογίου(Προσαυξήσεις, Τιμαριθμική Αναπροσαρμογή και Γενικές Αυξήσεις

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΑΠΟΛΗ* Την πενταετία 2012-2016 δεν δόθηκαν προσαυξήσεις στους δημοσίους υπαλλήλους. Εκείνες οι πέντε προσαυξήσεις χάθηκαν δια παντός και η μισθολογική υστέρηση από τη μη καταβολή τους θα μεταφέρεται αλυσιδωτά και

ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΗ* Στα πλαίσια έρευνας με θέμα τις απόψεις των νέων εκπαιδευτικών (μέχρι και 7 χρόνων υπηρεσίας) για την επιμόρφωση τους παρατίθεται πιο κάτω τμήμα των αποτελεσμάτων που θα μπορούσε να αξιοποιηθεί για το σχεδιασμό ενός

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Κάθε άνθρωπος είναι αθώος μέχρι αποδείξεως της ενοχής του. Η βασική αυτή αρχή δικαιοσύνης δεν φαίνεται να ισχύει για τους έκτακτους εκπαιδευτικούς, αφού θεωρούνται καταρχήν ένοχοι απεχθών εγκλημάτων και πρέπει να