Διευθυντές/Διευθύντριες Λυκείων, Τεχνικών και Επαγγελματικών Σχολών Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και Ιδιωτικών Σχολείων Θέμα: Συνέδριο Επιχειρηματικής Εκπαίδευσης
Διευθυντές/Διευθύντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων Προδημοτικής, Δημοτικής, Ειδικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Διευθυντές/ Διευθύντριες Λυκείων και Τεχνικών Σχολών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (υπόψη Καθηγητών/τριών ΣΕΑ)
Που διδάσκουν στα Προγράμματα για μαθητές/μαθήτριες με Μεταναστευτική Βιογραφία κατά τη σχολική χρονιά 2023-2024
Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Θέμα: Διαδικασία εξασφάλισης απαλλαγής
Θέμα: Επιχορήγηση δράσεων, εκτός σχολικού χρόνου, σχετικών με τη στήριξη μαθητών/ριών που ανήκουν στις Ευάλωτες Ομάδες Πληθυσμού
Για πρόληψη και διαχείριση της βίας και παραβατικότητας στο σχολείο Διευθυντές/Διευθύντριες Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων,Γυμνασίων, Λυκείων
Διευθυντές/Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών Θέμα: Διεξαγωγή σειράς διαλέξεων από τον Καθηγητή Γ. Μπαμπινιώτη
Διευθύντριες/Διευθυντές Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Διευθυντές/ντριες Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Θέμα: Βεβαίωση ανάληψης καθηκόντων
Το ήθος, η αξιοπρέπεια, το καλό του σχολείου και οι συλλογικές αποφάσεις
Το πρόγραμμα εκδηλώσεων του Πανεπιστημίου Κύπρου την περίοδο 27-31 Μαΐου 2024
Έκθεση εικαστικών έργων των μαθητών/μαθητριών της Προπαρασκευαστικής Μαθητείας του ΣΜΕΕΚ
Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Τάλας στο πρόγραμμα KA121-SCH
Συνεργασία στη Σχολική Μονάδα
ΕΕΥ: Προαγωγή στη θέση Πρώτου Λειτουργού Εκπαίδευσης (Μέση Γενική Εκπαίδευση)
ΕΕΥ: Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών Λειτουργών Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης
ΕΕΥ: Προαγωγές στη θέση Διευθυντή Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης
ΕΕΥ: Συνεντεύξεις για προαγωγή στη θέση Βοηθού Διευθυντή Μέσης Γενικής για Μαθηματικά
Δημόσια Ενιαία Εκπαίδευση στην Προσχολική: Ανάγκη άμεσης ποιοτικής αναβάθμισης
Newsletter