Διευθυντές/Διευθύντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Θέμα: Εισηγήσεις για τη συμπερίληψη μαθητών/ριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στη διαδικτυακή τάξη

Αναφερόμαστε στο πιο πάνω θέμα και δεδομένης της συνέχισης της πανδημίας COVID-19, τα σχολεία καλούνται να προσφέρουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, που να ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των παιδιών και ιδιαίτερα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνονται, όπου είναι εφικτό, να αξιοποιήσουν τις επισυναπτόμενες εισηγήσεις, με στόχο την πλήρη πρόσβαση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό υλικό και στα εξ αποστάσεως μαθήματα.

Οι εισηγήσεις αποτελούν προσαρμογή του εγχειριδίου με τίτλο «Οδηγίες για τη συμπερίληψη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στη διαδικτυακή τάξη» (https://earli.ora/sites/default/files/2021-01/EARLI%20auidelines Final Greek 2.pdf), το οποίο έχει εκδώσει ο επιστημονικός οργανισμός "European Association for Research on Learning and Instruction" (EARLI). Οι εισηγήσεις απευθύνονται τόσο σε εκπαιδευτικούς, όσο και σε γονείς/κηδεμόνες και περιλαμβάνουν κατευθυντήριες οδηγίες για τη διευκόλυνση της συμπερίληψης των παιδιών με ειδικές ανάγκες, κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής μάθησης.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Δρ Κυπριανός Δ. Λούης Διευθυντής Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης

Δρ Ηλίας Μαρκάτζιης Διευθυντής Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Δρ Μάριος Στυλιανίδης Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης