Χρήση μάσκας στη Δημοτική Εκπαίδευση

ΤΗΣ ΛΟΥΚΙΑΣ ΒΟΥΡΓΙΑ * (*)

 Η  θεσμοθέτηση της χρήσης μάσκας  στα  μικρά παιδιά της Δημοτικής  Εκπαίδευσης,  σαν μέτρο για την αντιμετώπιση της πανδημίας  προκάλεσε ποικίλες αντιδράσεις.

Aρκετοί γονείς από τη μια  το υιοθετούν πιστεύοντας ότι συμβάλλουν θετικά στη γενικότερη διαχείριση της πανδημίας κι από την άλλη γονείς αντιδρoύν αρνητικά .

Τίθενται τα πιο κάτω ερωτήματα/σκέψεις για προβληματισμό:

1. Τι αναμένεται να κάνουν οι δάσκαλοι εάν τα μικρά  παιδιά  αρχίσουν να κλαίνε και να διαμαρτύρονται ότι δεν μπορούν άλλο, βγάζοντας τη μάσκα και αρνούμενα να την ξαναφορέσουν; Θα ενοχλούν τους  καταταλαιπωρημένους γονείς τους, εν ώρα εργασίας, για να τους ενημερώσουν για τα απείθαρχα παιδιά τους; Ή μήπως θα τους τηλεφωνούν για να έρθουν να τα  παραλάβουν;  Αν οι γονείς δεν απαντήσουν ή δεν ενδιαφερθούν;
2. Τι αναμένεται να κάνουν οι Διευθυντές εάν γονείς εξαγριωμένοι κατέβουν στο σχολείο αφήνοντας πχ το 6χρονο παιδί τους χωρίς μάσκα και αποχωρήσουν για τη δουλειά τους; Ποιος θα βγάλει τα κάστανα από τη φωτιά; Ο φρουρός; Η αστυνομία; Τι να σου κάνει και η Αστυνομία, τόσα σχολεία έχουμε. Να καυγαδίζουν μπροστά στα παιδιά;
3. Ποια  είναι η οδηγία  του Υπουργείου Παιδείας σε περίπτωση που οι γονείς αρνούνται να παραλάβουν τα παιδιά τους επειδή δεν φορούν μάσκα; Τι θα γίνει με τα παιδιά αυτά; Θα πάνε κανονικά στην τάξη; Θα την βγάλουν ολημέρα στο γραφείο της Διεύθυνσης; Αν βρέχει, κάνει κρύο; Θα στοιβαχτούν στην αίθουσα πολλαπλής χρήσης, μη τηρώντας ούτε τις αποστάσεις;
4. Όπως ανέφερε στα ΜΜΕ 26/11/21, η Επίτροπος Δικαιωμάτων του Παιδιού και τα παιδιά χωρίς μάσκα θα πρέπει τρόπον τινά, να γίνουν αποδεκτά μέσα στο σχολείο. Όμως η σχετική οδηγία του Υπουργείου Παιδείας είναι ξεκάθαρη ότι παιδί χωρίς μάσκα και safe pass δεν επιτρέπεται να εισέλθει στον χώρο του σχολείου.  Ποιον να ακούσουν οι εκπαιδευτικοί; Νομικές επιπτώσεις;
5. Κι αν αρχίσουν τα παιδάκια των μικρών τάξεων, από μια παρατήρηση τύπου «πού είναι η μάσκα σου »να κλαίνε απαρηγόρητα και να γυρεύουν τη μαμά τους, ποιος θα βρει άκρη, ποιος θα τα βγάλει πέρα με τα κακοφανισμένα μικρά; Αλήθεια πώς θα αισθάνονται τα καημένα αυτά παιδάκια; Ως αποδιοπομπαίοι τράγοι;
6. Τι θα γίνει αν τα παιδιά που θα φορούν μάσκα, άθελά τους στοχοποιήσουν και απομονώσουν τα παιδιά χωρίς μάσκα, μεταφέροντας την κόντρα και το πολεμικό κλίμα της κοινωνίας στις σχολικές αίθουσες; Ήδη ένα φοβικό κλίμα υπάρχει.
7. Οι εκπαιδευτικοί δεν θα έπρεπε πριν από την εφαρμογή του μέτρου να δεχτούν  επιμόρφωση από παιδοψυχολόγους/κλινικούς ψυχολόγους για ορθή αντιμετώπιση;
8. Ποια θα είναι η διαχείριση της κατάστασης αν έρθουν στο σχολείο γονείς υπέρ του μέτρου και καταφέρονται εναντίον της διεύθυνσης γιατί εξ ανάγκης επέτρεψε να μπουν παιδιά χωρίς μάσκα στις τάξεις ;
9. ΄Ερχεται χειμώνας. Τα παιδιά θα γριπώνονται, θα τρέχει η μυτούλα τους, η μάσκα θα λερώνεται, τα μικρά δεν θα μπορούν να το διαχειριστούν, θα φορούν μια μυξιασμένη, λερωμένη, αντιαισθητική, αηδιαστική εντελώς ανθυγιεινή μάσκα . Ποιος θα έχει την ευθύνη να επιμεληθεί της κατάστασης; Ο δάσκαλος; Μήπως θα προσλάβει το Υπουργείο βοηθούς γι αυτό το έργο;
10. Πόσο άραγε από τον διδακτικό χρόνο θα είναι υποχρεωμένοι οι εκπαιδευτικοί να αναλώσουν σε παρατηρήσεις για τη μάσκα;    
11. Ποιες άλλες επιπτώσεις στη σχολική αίθουσα; Το παιδί να νυστάζει, να μισοκοιμάται, να μην μπορεί να συγκεντρωθεί για να παρακολουθήσει μάθημα –λόγω της μειωμένης πρόσληψης οξυγόνου και της ταυτόχρονης συνεχούς εισπνοής  διοξειδίου του άνθρακα,  εξ αιτίας της πολύωρης χρήσης της μάσκας - με αποτέλεσμα ουσιαστικά να μην μπορεί να εκπαιδευτεί… 
12. Μήπως ως διαφαίνεται, τελικά το πολυδιαφημιζόμενο αγαθό της παιδείας –να βάλουμε τη μάσκα, μην κλείσουμε τα σχολεία- αναιρείται εξ υπαρχής εκ των πραγμάτων; 
13.  Η υποχρεωτική φοίτηση συνεπάγεται φυσιολογικές συνθήκες ασφάλειας, υγείας και ευημερίας του παιδιού και όχι καταδυνάστευσης, υπερέντασης και πιθανές αρνητικές επιπτώσεις στην ψυχική υγεία του παιδιού και όχι μόνο.
14.  Εάν ο γονιός φέρνει μεν το παιδί στο σχολείο, αλλά χωρίς μάσκα και το σχολείο το διώχνει, τότε δεν ευθύνεται ο γονιός για τη μη τήρηση της  υποχρεωτικής φοίτησης. 
15. Μήπως υπάρχουν  σκέψεις από το Υπουργείο για μερική εκτόνωση της κρίσης  με  τηλεκπαίδευση για όσα παιδιά θα αρνούνται να παν σχολείο μη αντέχοντας το μέτρο και παράλληλα για όσους γονείς επιλέξουν οι ίδιοι για  τα παιδιά τους να μην πάνε σχολείο υπό τις περιστάσεις;
16. Το κράτος καλείται να επανεξετάσει την απόφασή του. Μια μέση πιθανή λύση θα ήταν η θερμομέτρηση των παιδιών κάθε πρωί από το προσωπικό στην είσοδο και χρήση της μάσκας επί προαιρετικής βάσης. Να γίνεται καθημερινά πολύ καλός εξαερισμός στις τάξεις. 
17. Είναι εξαιρετικά σημαντικό πριν αρχίσουν τα υποχρεωτικά εβδομαδιαία  γρήγορα τεστ στα παιδιά, να απαιτηθεί  από την πολιτεία ατομική, επώνυμη, υπεύθυνη, ενυπόγραφη δήλωση από τους κρατικούς επιδημιολόγους ότι δεν είναι καρκινογόνα. Δηλώσεις στα ΜΜΕ από γυναίκα επιδημιολόγο της Επιτροπής «δεν νομίζω να είναι» δεν αποτελεί ορθολογιστική  απάντηση από επιστήμονα .
18. Τα αυστηρά μέτρα τα οποία έχουν εδώ και καιρό θεσπιστεί στα σχολεία  μας, επέφεραν ήδη ένα βαθμό έντασης επιβαρύνοντας την ψυχική ισορροπία/υγεία  των παιδιών και επηρέασαν αρνητικά  το αίσθημα ασφάλειας και χαράς στο σχολικό χώρο. Τι θα γίνει τώρα με αυτό το μέτρο;

Εν κατακλείδι, πιστεύω ότι είναι σωστή η άποψη, ότι με το μέτρο αυτό στοχοποιήθηκαν  τα μικρά παιδιά. Πέραν από τις πιθανές σε βάθος χρόνου επιπτώσεις στην ομαλή σωματική ανάπτυξή τους, σίγουρα θα δημιουργήσει  αρνητικά αισθήματα για το σχολείο και τη μάθηση, ανασφάλεια, άγχος, ενοχές, τάση φυγής από τον σχολικό χώρο και προτίμηση να μένουν σπίτι, για αποφυγή αυτού του μέτρου, που δεν μας πείθει ότι είναι απαραίτητο ή ότι θα έχει έστω κάποιο αποτέλεσμα .

Ως εκ τούτου κρίνεται ότι ορθά  ψήφισε ΟΧΙ στην υποχρεωτική χρήση της μάσκας στη Δημοτική Εκπαίδευση το 76% των Συνδέσμων Γονέων της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων.

Τέλος, καλό είναι να  θυμόμαστε ότι οι Διευθυντές και οι  δάσκαλοι είναι απλά εκπαιδευτικοί, συνοδοιπόροι με τους γονείς στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους,  δεν είναι ούτε αστυνόμοι ούτε χωροφύλακες.

* Τέως  Επιθεωρήτρια   Δημοτικής   Εκπαίδευσης

(*) Το Paideia-News από την πρώτη μέρα της έκδοσης του και προπάντων από την μέρα της έναρξης της πανδημίας κατέστησε σαφές ότι σέβεται τις αποφάσεις των επιστημόνων που λαμβάνουν τις αποφάσεις στην παιδεία και όχι μόνο. Ταυτόχρονα, δημοσιεύει και αντίθετες απόψεις, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι κατ' ανάγκην τις υιοθετεί.