Χρήση μάσκας στη Δημοτική Εκπαίδευση


ΤΗΣ ΛΟΥΚΙΑΣ ΒΟΥΡΓΙΑ * (*)

 Η  θεσμοθέτηση της χρήσης μάσκας  στα  μικρά παιδιά της Δημοτικής  Εκπαίδευσης,  σαν μέτρο για την αντιμετώπιση της πανδημίας  προκάλεσε ποικίλες αντιδράσεις.

Aρκετοί γονείς από τη μια  το υιοθετούν πιστεύοντας ότι συμβάλλουν θετικά στη γενικότερη διαχείριση της πανδημίας κι από την άλλη γονείς αντιδρoύν αρνητικά .

Τίθενται τα πιο κάτω ερωτήματα/σκέψεις για προβληματισμό:

  1. Τι αναμένεται να κάνουν οι δάσκαλοι εάν τα μικρά  παιδιά  αρχίσουν να κλαίνε και να διαμαρτύρονται ότι δεν μπορούν άλλο, βγάζοντας τη μάσκα και αρνούμενα να την ξαναφορέσουν; Θα ενοχλούν τους  καταταλαιπωρημένους γονείς τους, εν ώρα εργασίας, για να τους ενημερώσουν για τα απείθαρχα παιδιά τους; Ή μήπως θα τους τηλεφωνούν για να έρθουν να τα  παραλάβουν;  Αν οι γονείς δεν απαντήσουν ή δεν ενδιαφερθούν;
  2. Τι αναμένεται να κάνουν οι Διευθυντές εάν γονείς εξαγριωμένοι κατέβουν στο σχολείο αφήνοντας πχ το 6χρονο παιδί τους χωρίς μάσκα και αποχωρήσουν για τη δουλειά τους; Ποιος θα βγάλει τα κάστανα από τη φωτιά; Ο φρουρός; Η αστυνομία; Τι να σου κάνει και η Αστυνομία, τόσα σχολεία έχουμε. Να καυγαδίζουν μπροστά στα παιδιά;
  3. Ποια  είναι η οδηγία  του Υπουργείου Παιδείας σε περίπτωση που οι γονείς αρνούνται να παραλάβουν τα παιδιά τους επειδή δεν φορούν μάσκα; Τι θα γίνει με τα παιδιά αυτά; Θα πάνε κανονικά στην τάξη; Θα την βγάλουν ολημέρα στο γραφείο της Διεύθυνσης; Αν βρέχει, κάνει κρύο; Θα στοιβαχτούν στην αίθουσα πολλαπλής χρήσης, μη τηρώντας ούτε τις αποστάσεις;
  4. Όπως ανέφερε στα ΜΜΕ 26/11/21, η Επίτροπος Δικαιωμάτων του Παιδιού και τα παιδιά χωρίς μάσκα θα πρέπει τρόπον τινά, να γίνουν αποδεκτά μέσα στο σχολείο. Όμως η σχετική οδηγία του Υπουργείου Παιδείας είναι ξεκάθαρη ότι παιδί χωρίς μάσκα και safe pass δεν επιτρέπεται να εισέλθει στον χώρο του σχολείου.  Ποιον να ακούσουν οι εκπαιδευτικοί; Νομικές επιπτώσεις;
  5. Κι αν αρχίσουν τα παιδάκια των μικρών τάξεων, από μια παρατήρηση τύπου «πού είναι η μάσκα σου »να κλαίνε απαρηγόρητα και να γυρεύουν τη μαμά τους, ποιος θα βρει άκρη, ποιος θα τα βγάλει πέρα με τα κακοφανισμένα μικρά; Αλήθεια πώς θα αισθάνονται τα καημένα αυτά παιδάκια; Ως αποδιοπομπαίοι τράγοι;
  6. Τι θα γίνει αν τα παιδιά που θα φορούν μάσκα, άθελά τους στοχοποιήσουν και απομονώσουν τα παιδιά χωρίς μάσκα, μεταφέροντας την κόντρα και το πολεμικό κλίμα της κοινωνίας στις σχολικές αίθουσες; Ήδη ένα φοβικό κλίμα υπάρχει.
  7. Οι εκπαιδευτικοί δεν θα έπρεπε πριν από την εφαρμογή του μέτρου να δεχτούν  επιμόρφωση από παιδοψυχολόγους/κλινικούς ψυχολόγους για ορθή αντιμετώπιση;
  8. Ποια θα είναι η διαχείριση της κατάστασης αν έρθουν στο σχολείο γονείς υπέρ του μέτρου και καταφέρονται εναντίον της διεύθυνσης γιατί εξ ανάγκης επέτρεψε να μπουν παιδιά χωρίς μάσκα στις τάξεις ;
  9. ΄Ερχεται χειμώνας. Τα παιδιά θα γριπώνονται, θα τρέχει η μυτούλα τους, η μάσκα θα λερώνεται, τα μικρά δεν θα μπορούν να το διαχειριστούν, θα φορούν μια μυξιασμένη, λερωμένη, αντιαισθητική, αηδιαστική εντελώς ανθυγιεινή μάσκα . Ποιος θα έχει την ευθύνη να επιμεληθεί της κατάστασης; Ο δάσκαλος; Μήπως θα προσλάβει το Υπουργείο βοηθούς γι αυτό το έργο;
  10. Πόσο άραγε από τον διδακτικό χρόνο θα είναι υποχρεωμένοι οι εκπαιδευτικοί να αναλώσουν σε παρατηρήσεις για τη μάσκα;    
  11. Ποιες άλλες επιπτώσεις στη σχολική αίθουσα; Το παιδί να νυστάζει, να μισοκοιμάται, να μην μπορεί να συγκεντρωθεί για να παρακολουθήσει μάθημα –λόγω της μειωμένης πρόσληψης οξυγόνου και της ταυτόχρονης συνεχούς εισπνοής  διοξειδίου του άνθρακα,  εξ αιτίας της πολύωρης χρήσης της μάσκας - με αποτέλεσμα ουσιαστικά να μην μπορεί να εκπαιδευτεί… 
  12. Μήπως ως διαφαίνεται, τελικά το πολυδιαφημιζόμενο αγαθό της παιδείας –να βάλουμε τη μάσκα, μην κλείσουμε τα σχολεία- αναιρείται εξ υπαρχής εκ των πραγμάτων; 
  13.  Η υποχρεωτική φοίτηση συνεπάγεται φυσιολογικές συνθήκες ασφάλειας, υγείας και ευημερίας του παιδιού και όχι καταδυνάστευσης, υπερέντασης και πιθανές αρνητικές επιπτώσεις στην ψυχική υγεία του παιδιού και όχι μόνο.
  14.  Εάν ο γονιός φέρνει μεν το παιδί στο σχολείο, αλλά χωρίς μάσκα και το σχολείο το διώχνει, τότε δεν ευθύνεται ο γονιός για τη μη τήρηση της  υποχρεωτικής φοίτησης. 
  15. Μήπως υπάρχουν  σκέψεις από το Υπουργείο για μερική εκτόνωση της κρίσης  με  τηλεκπαίδευση για όσα παιδιά θα αρνούνται να παν σχολείο μη αντέχοντας το μέτρο και παράλληλα για όσους γονείς επιλέξουν οι ίδιοι για  τα παιδιά τους να μην πάνε σχολείο υπό τις περιστάσεις;
  16. Το κράτος καλείται να επανεξετάσει την απόφασή του. Μια μέση πιθανή λύση θα ήταν η θερμομέτρηση των παιδιών κάθε πρωί από το προσωπικό στην είσοδο και χρήση της μάσκας επί προαιρετικής βάσης. Να γίνεται καθημερινά πολύ καλός εξαερισμός στις τάξεις. 
  17. Είναι εξαιρετικά σημαντικό πριν αρχίσουν τα υποχρεωτικά εβδομαδιαία  γρήγορα τεστ στα παιδιά, να απαιτηθεί  από την πολιτεία ατομική, επώνυμη, υπεύθυνη, ενυπόγραφη δήλωση από τους κρατικούς επιδημιολόγους ότι δεν είναι καρκινογόνα. Δηλώσεις στα ΜΜΕ από γυναίκα επιδημιολόγο της Επιτροπής «δεν νομίζω να είναι» δεν αποτελεί ορθολογιστική  απάντηση από επιστήμονα .
  18. Τα αυστηρά μέτρα τα οποία έχουν εδώ και καιρό θεσπιστεί στα σχολεία  μας, επέφεραν ήδη ένα βαθμό έντασης επιβαρύνοντας την ψυχική ισορροπία/υγεία  των παιδιών και επηρέασαν αρνητικά  το αίσθημα ασφάλειας και χαράς στο σχολικό χώρο. Τι θα γίνει τώρα με αυτό το μέτρο;

Εν κατακλείδι, πιστεύω ότι είναι σωστή η άποψη, ότι με το μέτρο αυτό στοχοποιήθηκαν  τα μικρά παιδιά. Πέραν από τις πιθανές σε βάθος χρόνου επιπτώσεις στην ομαλή σωματική ανάπτυξή τους, σίγουρα θα δημιουργήσει  αρνητικά αισθήματα για το σχολείο και τη μάθηση, ανασφάλεια, άγχος, ενοχές, τάση φυγής από τον σχολικό χώρο και προτίμηση να μένουν σπίτι, για αποφυγή αυτού του μέτρου, που δεν μας πείθει ότι είναι απαραίτητο ή ότι θα έχει έστω κάποιο αποτέλεσμα .

Ως εκ τούτου κρίνεται ότι ορθά  ψήφισε ΟΧΙ στην υποχρεωτική χρήση της μάσκας στη Δημοτική Εκπαίδευση το 76% των Συνδέσμων Γονέων της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων.

Τέλος, καλό είναι να  θυμόμαστε ότι οι Διευθυντές και οι  δάσκαλοι είναι απλά εκπαιδευτικοί, συνοδοιπόροι με τους γονείς στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους,  δεν είναι ούτε αστυνόμοι ούτε χωροφύλακες.

* Τέως  Επιθεωρήτρια   Δημοτικής   Εκπαίδευσης

(*) Το Paideia-News από την πρώτη μέρα της έκδοσης του και προπάντων από την μέρα της έναρξης της πανδημίας κατέστησε σαφές ότι σέβεται τις αποφάσεις των επιστημόνων που λαμβάνουν τις αποφάσεις στην παιδεία και όχι μόνο. Ταυτόχρονα, δημοσιεύει και αντίθετες απόψεις, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι κατ' ανάγκην τις υιοθετεί.





Comments (6)

  1. Ανδρέας Γεωργίου:
    Nov 28, 2021 at 11:21 AM

    Βλέπω πάντως πως τα αρνητικά του να μην φορούν μάσκα και να μην ελέγχονται ούτε που τα έλαβε υπόψη...

  2. Στέλλα Βύρωνος:
    Nov 29, 2021 at 01:02 PM

    Εμπεριστατωμένη και αντικειμενική προσέγγιση...εγώ ωστόσο θέτω ακόμη ένα σημείο: από τα παιδάκια ζητείται η διενέργεια τεστ,αλλά από τους εμβολιασμένους δασκάλους όχι,παρόλο που η επιστημονική κοινότητα παραδέκτηκε ότι νοσούν και μεταδιδουν και εκείνοι,εξίσου με τους ανεμβολίαστους,που υποχρεούνται ανά 48ωρο να παρουσιάζουν αρνητικό αποτέλεσμα. Γιατί δεν υποχρεώνονται και εκείνοι να διενεργούν τεστ? Εφοσον η κατασταση ειναι τοσο σοβαρη οπως μας την παρουσιαζουν, θεωρώ ότι οι γονείς πρέπει να το απαιτήσουν,για να είναι αποδεδειγμένα ασφαλή τα σχολεία μας.

  3. Ανδρέας Ανδρέου:
    Nov 29, 2021 at 02:29 PM

    Δεν νομίζω να υπάρχει εμβολιασμένος που να μην κάνει τεστ και ο ίδιος. Για να εμβολιαστεί, ήδη είναι της λογικής "κάνω ότι μπορώ για να είμαι προστατευμένος εγώ και η κοινωνία μου". Από την απέναντι πλευρά όμως, μόνο τυφλή διαμαρτυρία βλέπω και αερολογίες για "ατομική ευθύνη", που συνήθως μεταφράζεται σε "όχι σε όλα". Κυρία Στέλλα, προφανώς αμφισβητείτε την σοβαρότητα της κατάστασης και θεωρώντας ότι αν βάλετε τους εμβολιασμένους να κάνουν τεστ, τους "ταλαιπωρείτε" όπως σας "ταλαιπωρουν αυτοί".

    Τώρα για την κα. Βουργιά, απορώ πραγματικά πόση εμπιστοσύνη έχει στους πρώην συνάδερφους της. Δηλαδή αν ένας γονιός αφήσει το παιδί έξω από το σχολείο και φύγει, δεν μπορεί μια δασκάλα να του πει "Αγάπη μου, είσαι μόνος σου; Άτε, φόρα την μάσκα και έλα μέσα". Αν η κα. Βουργιά δεν πιστεύει ότι οι πρώην συνάδερφοι της δεν μπορούν να επικοινωνήσουν απλά με ένα παιδί και να το πείσουν να κάνει κάτι τόσο απλό, τότε ίσως να έπρεπε να παραιτηθεί χρόνια πριν από επιθεωρήτρια δημοτικής. Και η ευθύνη του γονέα;. Επειδή είναι "καταταλαιπωρημένος", αφήνει το παιδί και φεύγει και δεν απαντά και στα τηλέφωνα; Αλλά το παιδί θα έχει ψυχολογικά από την μάσκα, και όχι από τον ανεύθυνο γονέα που του έβαλε στο μυαλό τα χίλια ψέματα και το εγκατέλειψε;

    Να μας πείτε επιτέλους πως να αντιμετωπιστεί η πανδημία με σωστές προτάσεις. Όχι μπορεί να πει και ο τελευταίος δειλός σε κάθε μάχη. Προτάσεις δεν ακούμε!

  4. Λουκία Βούργια:
    Nov 30, 2021 at 08:44 PM

    1.Το να εκφράζει κανείς τη διαφωνία/αντίθετη άποψη , μέσα σε κόσμια πλαίσια , αποτελεί αφ΄εαυτού χαρακτηριστικό γνώρισμα της δημοκρατίας.
    2.Σύμφωνα με την Αρχή της Αναλογικότητας , η Διοίκηση οφείλει να λαμβάνει τη λιγότερο επαχθή απόφαση για τον πολίτη , πόσο μάλλον για παιδιά. Ως εκ τούτου εάν εφαρμοστεί θερμομέτρηση στην είσοδο των σχολείων και έλεγχοι , σε συνδυασμό με τα ήδη υπάρχοντα μέτρα πχ τηρούν αποστάσεις, κάθονται σε ξεχωριστά θρανία,, εισέρχονται από ξεχωριστή είσοδο, παίζουν σε διαφορετικούς χώρους κλπ , φαίνεται ως προτιμότερη λύση .
    3. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας δεν συστήνει τις μάσκες για τα παιδιά.
    4. Ναι στον έλεγχο , εφόσον τεκμηριωθεί επιστημονικά η ασφάλεια των μέσων και υλικών . Προτιμότερο ο έλεγχος σάλιου.
    5. Σαφώς οι εκπαιδευτικοί θα καταβάλουν φιλότιμες προσπάθειες για να βοηθήσουν , βρίσκονται όμως και οι ίδιοι σε δύσκολη θέση.
    6.Το κράτος καλείται να επανεξετάσει το θέμα , ιδιαίτερα για τις μικρές τάξεις.
    7. Παράλληλα συστήνεται η προσφορά και της τηλεκπαίδευσης ως β΄επιλογή για τα παιδιά που δυσκολεύονται με τη μάσκα .
    8. Καλό θα ήταν να δοθούν μικρές διευκολύνσεις στα παιδιά : πχ δεν θα την φορούν το διάλειμμα , ούτε στη Γυμναστική , θα δικαιούνται εάν δεν αισθάνονται καλά να την κατεβάσουν λίγο κάτω από τη μύτη , ή να βγούν έξω από την τάξη να την βγάλουν για λίγο κλπ

  5. Βασίλης Γεωργιάδης:
    Dec 01, 2021 at 02:22 PM

    Θα ήθελα απλά να επισημάνω ότι από προσωπική εμπειρία τα μέτρα που υπάρχουν στα δημοτικά, δηλαδή η αποστάσει και τα μονά θρανία δεν είναι επαρκή ούτε και εύκολα εφαρμόσιμα σε σύγκριση με την μάσκα και τα τεστ. Ακόμη ο ΠΟΥ επισήμανε αρκετές φορές ότι η μάσκα σε αυτές τις ηλικίες δεν φέρει κινδύνους ούτε και είναι επικίνδυνη οπότε πολύ θα ήθελα να ήξερα που ακούσατε να λένε ότι δεν πρέπει να φορούν μάσκες τα παιδιά. Επίσης δεν βλέπω που ακριβώς είναι το πρόβλημα με το τεστ, αφού έχει ήδη τεκμηριωθεί επιστημονικά η ασφάλειά του. Όσο για τις διευκολύνσεις θα ήθελα να σας επισημάνω πως η μάσκα ήδη δεν είναι υποχρεωτική σε καμιά βαθμίδα κατά τη διάρκεια έντονης άσκησης, όπως το μάθημα της Γυμναστικής.

  6. Ανδρέας Ανδρέου:
    Dec 05, 2021 at 10:34 AM

    Κα. Βουργιά,
    Δεν είπε κανείς να μην εκφράζετε την άποψη σας. Η άποψη σας όμως είναι λογικό να τυγχάνει κριτικής γιατί εκφράζεται δημόσια και με την θέση της πρώην δημοσίου λειτουργού σε αυτό το τομέα. Πραγματικά θα περίμενα στην 2η σας τοποθέτηση να είχατε έστω και μια ουσιαστική πρόταση, αλλά και πάλι το μόνο που ζητάτε είναι «να επανεξετάσει η κυβέρνηση» και χαλάρωση του μέτρου.

    Εδώ κα. Βουργιά έχουμε μια υγειονομική κρίση, και όπως και σε κάθε κρίση, κάποιος πρέπει να αναλαμβάνει να την διαχειριστεί και όλοι πρέπει να συμβάλουν εποικοδομητικά προς την επίλυση της. Και σίγουρα σε μια κρίση, το να αμφισβητούμε ότι λέει ο διαχειριστής, μάλλον πάει περίπατο η όποια πιθανότητα επιτυχίας.
    Στον αμερικανικό στρατό υπάρχει η φράση “Lead, follow or get out of the way”. Εσείς όταν ήσασταν επιθεωρήτρια, στις κρίσεις (που προφανώς διαχειριστήκατε) αφήνατε τους υφισταμένους σας να διαμαρτύρονται για όλες σας τις αποφάσεις; Ειδικά εκείνους που δεν είναι απαραίτητα ειδικοί; Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί καλούνται να εκτελέσουν τις εισηγήσεις των υγειονομικών λειτουργών, όχι το αντίθετο.

    Και το ξαναλέω. Δεν υπάρχει πιο εύκολο πράγμα από ένα δημόσιο λειτουργό να λέει όχι. Ειδικά σε αυτό τον τόπο, η όποια πρόοδος σχεδόν πάντα σταματά στην ευθυνοφοβία πολλών ανώτερων και ανώτατων λειτουργών που ποτέ δεν έτυχαν εξωτερικής και σωστής αξιολόγησης.

    Δεν είναι πρόταση κα. Βούργια όταν οι υγειονομικοί συνάδερφοι σου λένε κάτι, εσύ να λες “ίσως αν κάνουμε το 50% αυτού που λέτε;”. Είναι ουσιαστικά ακύρωση του πλάνου τους και της λογικής τους. Δεν είναι δημοκρατικό να έχουν όλοι οι φορείς βέτο στις αποφάσεις ενός φορέα. Σαν να ξέρουν όλοι πάντα καλύτερα από τους άλλους, ή να βαφτιζόμαστε όλοι ειδικοί. Το αν ο παγκόσμιος οργανισμός υγείας δεν προτείνει μάσκες, δεν αφαιρεί το δικαίωμα από τους φορείς όποιας χώρας να αποφασίζει για τους πολίτες τους. Εισηγήσεις κάνει ο ΠΟΥ, δεν είναι παγκόσμια διοίκηση.

    Ουσιαστικές προτάσεις περιμένουμε από εσάς, ένα λειτουργό που γράφει με το κύρος που δίνει ο ρόλος της επιθεωρήτριας.


This thread has been closed from taking new comments.




Newsletter










4834