ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ* Σε μία κοινωνία που όλοι έχουμε συνηθίσει να κοιτάμε βόρεια της Ευρώπης για παραδειγματισμό, όπου πολλές φορές ακούμε ως δικαιολογία ότι εκεί έχουν διαφορετικό τρόπο ζωής και κουλτούρας
ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΓΡΗΓΟΡΗ ΜΑΚΡΙΔΗ* Το έργο INNOMATH εγκρίθηκε και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως ERASMUS+ KA2 για Σχολική Εκπαίδευση και θα εκπονηθεί μεταξύ 1 Σεπτεμβρίου 2019 και 31 Αυγούστου 2021.
ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΓΡΗΓΟΡΗ ΜΑΚΡΙΔΗ* Το πρόγραμμα STEAME εγκρίθηκε και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του ERASMUS + KA2 και εκτείνεται από την 1η Οκτωβρίου 2019 έως τις
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Προσερχόμενος, πριν από λίγες ημέρες, στη βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Κύπρου – ένα πραγματικό διαμάντι πνεύματος και πολιτισμού, το οποίο αξίζει να επισκεφτεί κανείς έστω και μια φορά – συνάντησα στον προαύλιο χώρο μια
ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ Γ. ΣΙΑΜΑΡΟΥ* Οι ηθικές καταβολές του ανθρώπου, μορφοποιούνται και ολοκληρώνονται με τη διαδικασία της αγωγής. Το σχολείο, το κολλέγιο και το πανεπιστήμιο ως κύριος και βασικός παράγοντας της ηθικής αγωγής, είναι
Oι εκπαιδευτικοί και Διευθυντές είναι εξουθενωμένοι, οι Γονείς δεν γνωρίζουν, τα σχολεία μαραζώνουν TOΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΠΑΡΡΗ* Έχουμε πλέον κουραστεί και πραγματικά διερωτόμαστε γιατί βασικά θέματα
ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ Θ. ΠΑΝΤΕΛΙΔΗ* Θέλω από την αρχή να δηλώσω, για να προλάβω κάθε παρεξήγηση, ότι στη σταδιοδρομία μου, και από τα πρώτα χρόνια της υπηρεσίας μου στην εκπαίδευσηυπήρξα συνειδητός συνδικαλιστής πρώτης γραμμής και όχι πρώτης θέσης.
ΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΑΚΟΥ* Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 11 Μαΐου, συζήτηση στρογγυλής τράπεζας η οποία αφορούσε το νέο νομοσxέδιο για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρίες. Μέσα από
ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Υπάρχουν συνήθως τρεις τρόποι για να μιλήσει κανείς για «τα περί την πατρίδα σκαιά». Ο πρώτος είναι να θρηνήσει για τις συμφορές που βρήκαν τη χώρα του
ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Τα γεγονότα έγιναν και φέτος σε τρεις φάσεις, πανομοιότυπα, όπως κάθε χρόνο από το 2006. Πρώτα ήλθαν τα μαντάτα για τους γενικούς βαθμούς στα Νέα
