Τι γίνεται με τα Wi-Fiστα σχολεία; Είναι βολική λύση, όμως ενέχει σοβαρούς κινδύνους... ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΝΝΑ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ* ΜΕΡΟΣ Α΄ Τα παιδιά μας εκτίθενται καθημερινά σε ένα ηλεκτρονικό νέφος που

ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΘΕΟΦΑΝΟΥΣ* Κατ’ επανάληψιν έχω τονίσει ότι η κυπριακή κοινωνία είναι βαθειά διηρημένη. Και παρά τις προσπάθειεςνα δοθεί το στίγμα της ομαλοποίησης και της επανεκκίνησης, η σκληρή πραγματικότητα είναι διαφορετική. Αντί επικέντρωση

ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ* Μεγάλο «παραλήρημα» έχει ξεσπάσει τα τελευταία 24ωρα σχετικά με την κατάργηση ή μη της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών από το πρωτότυπο στο Γυμνάσιο, στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Ο εκπαιδευτικός και ακαδημαϊκός κόσμος έχει χωριστεί

Για Εξετάσεις, «Αγορά Υπηρεσιών», Συμβασιούχους- Έκτακτους και Αντικαταστάτες TOY ΧΡΙΣΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΙΔΗ* Οι εκλογές τέλειωσαν με τα γνωστά αποτελέσματα. Σε ότι αφορά στα αποτελέσματα, τώρα είναι η ώρα της περισυλλογής. Είναι η ώρα να

ΤΟΥ ΙΑΚΩΒΟΥ ΨΑΛΤΗ* Λίγες μέρες πριν από τις πρόσφατες βουλευτικές εκλογές, και συγκεκριμένα στις 17.5.2016, η πρώην υπουργός παιδείας και πολιτισμού κα Κλαίρη Αγγελίδου, με ένα σύντομο σημείωμά της στο Paideia News, απεύθυνε μια αγωνιώδη

ΕΛΕΝΗ ΑΡΤΕΜΙΟΥ-ΦΩΤΙΑΔΟΥ* Κι ενώ ο Μάης ετοιμάζεται για μια τιμητική… έξοδο από τη σκηνή, υποκλινόμενος μπροστά στους θαυμαστές και θιασώτες του, ας κάνουμε μια τελευταία βόλτα από τους ποιητικούς κήπους, να μαζέψουμε χρώματα και

ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΑΚΗ ΠΟΥΜΠΟΥΡΗ* Ο ρόλος της εκκλησίας: Τεράστιος και αποφασιστικός για την εθνική γλώσσα, την εθνογένεση, ακόμα και για κάποιες τέχνες και εν μέρει για την επιστήμη, υπήρξε ο ρόλος της εκκλησίας, τόσο σε μας, όσο και σε άλλα χριστιανικά δόγματα, αλλά και σε

ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ* Κάθε κοινωνία που ενδιαφέρεται για την ευημερία των πολιτών της, πρέπει να επενδύει σε θέματα παιδείας. Αδιαμφισβήτητα, μέσω της παιδείας διαπλάθονται και αναδεικνύονται υπεύθυνοι και ελεύθεροι πολίτες που είναι ολοκληρωμένοι

ΤΗΣ ΚΛΑΙΡΗΣ ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ* Αν ο Ελληνισμός σ’ αυτόν τον δύσμοιρο τόπο, που δέχτηκε διαχρονικά στην ιστορική του πορείααδίστακτους κατακτητές από Ανατολή και Δύση, διασώθηκε, το οφείλει στην Ελληνική του Παιδεία, την διαλάμψασα όλα αυτά τα χρόνια.

Και της νομιμοποίησης της προώθησης των μαθητών στην επόμενη τάξη ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Όπως αναμενόταν, η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων και Κηδεμόνων Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης απέρριψε την