ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Δύναμη είναι να μιλάς ορθολογικά, με επιχειρήματα, με παραδείγματα, με προτάσεις, με σοβαρότητα και επιστημοσύνη. Δύναμη είναι να συζητάς την

ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΗ* Στο δεκασέλιδο έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, ημερομηνίας 14 Οκτωβρίου 2013, με τον τίτλο «Νέο σύστημα πρόσληψης εκπαιδευτικών λειτουργών στα δημόσια σχολεία»

ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ ΠΑΠΑΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Δέκα μέρες μετά την ανακοίνωση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας για νέο σύστημα πρόσληψης στα δημόσια σχολεία, όλα δείχνουν ότι η ιστορία επαναλαμβάνεται.

ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗ* Καταρχάς, εκτιμώ ότι είναι πρόδηλα αντισυνταγματικό, ως αντίθετο στην αρχή της ισότητας και συναφώς του Κράτους Δικαίου και της αξιοκρατίας, να

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* «Με ποιο δικαίωμα να έρθει να μου «κλέψει» τη θέση κάποιος που μόλις τώρα τελείωσε»; Στον πιο πάνω τίτλο ενός άρθρου μιας δασκάλας που δημοσιεύτηκε

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Θα ήθελα, εκ μέρους της Ομάδας δράσης για τη Μεταρρύθμιση του Συστήματος Πρόσληψης στη Δημόσια Εκπαίδευση, να ευχαριστήσω θερμά όλους όσοι

ΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ ΙΑΚΩΒΙΔΟΥ* Με αφορμή την τραγική υπόθεση βιασμού 13χρονης μαθήτριας από συνομίληκούς της επανήλθε ξανά στην επικαιρότητα π γνωστός όρος περί

ΤΟΥ ΤΑΚΗ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗ* Περί το 1970, μια καθηγήτρια Μέσης Εκπαίδευσης, δεν τη διόριζαν για δύο – τρία χρόνια, παρόλο που υπήρχαν θέσεις διορισμού. Τότε απαίτησε η ΟΕΛΜΕΚ

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΕΡΑΦΕΙΜ* Πυκνώνουν τις τελευταίες μέρες τα κείμενα διαφόρων φορέων της εκπαίδευσης που εξακοντίζουν δηλητηριώδη βέλη κατά της πρότασης αλλαγής στο σύστημα

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ* Την ώρα που ο διάλογος ξεκίνησε, συνεχίζεται και θα ολοκληρωθεί σύντομα με στόχο πάντοτε τον εκσυγχρονισμό και τη βελτίωση του υφιστάμενου συστήματος πρόσληψης των εκπαιδευτικών λειτουργών στα δημόσια σχολεία