Σε μεγάλους αριθμούς ανέρχονται τα περιστατικά βίας σε βάρος των εκπαιδευτικών στα σχολεία, αναφέρει σε ερώτηση που υπέβαλε στη Βουλή ο βουλευτής του ΔΗΣΥ Αμμοχώστου κ. Κυριάκος Χατζηγιάννης.

Ο βουλευτής του ΑΚΕΛ Λάρνακας Γιώργος Κ. Γεωργίου προέβη στην ακόλουθη γραπτή δήλωση: Τους τελευταίους μήνες το εκπαιδευτικό σύστημα του τόπου ταλανίζεται από τους επιπόλαιους και αστόχευτους «μεταρρυθμιστικούς» πειραματισμούς της κυβέρνησης

«Αισθάνομαι μεγάλη υπερηφάνεια για το όραμά του και εύχομαι να το υλοποιήσει» Αντιπροσωπεία του Κινήματος Αλληλεγγύη αποτελούμενη από την Πρόεδρο, Δρ. Ελένη Θεοχάρους, τον Αναπληρωτή Πρόεδρο, κ. Πόλυ Παλλήκαρο, τον Βουλευτή κ. Μιχάλη

TΟΥ ΜΑΡΊΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ* Από τη δημόσια συζήτηση γύρω από τα αποτελέσματα των εξετάσεων των διορισίμων για την ειδικότητα των φιλολόγων, απουσιάζει εμφαντικά η εξήγηση του Υπουργείου για τα αποτελέσματα στο μάθημα των λατινικών. Θυμίζω πως

Γραπτή δήλωση Χρίστου Χριστοφίδη, Επικεφαλής Γραφείου Παιδείας ΑΚΕΛ, σε σχέση με τα αποτελέσματα των εξετάσεων για τους καταλόγους διορισίμων. «Ερωτήματα δημιουργούνται από τα αποτελέσματα των εξετάσεων για το Νέο

Χαμπιαούρης: Είμαστε ανοικτοί σε διάλογο Για θέματα παιδείας ενημέρωσε ο αρμόδιος Υπουργός Κώστας Χαμπιαούρης τον Πρόεδρο του Εθνικού Λαϊκού Μετώπου (ΕΛΑΜ) Χρίστο Χρίστου, σε επίσκεψη πουείχε το απόγευμα στα γραφεία του κινήματος.

Χαμπιαούρης: Πρέπει να τολμήσουμε να γίνουν τομές στα πλαίσια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης Πρέπει «να τολμήσουμε να γίνουν τομές στα πλαίσια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης για να μπορέσουμε να αναβαθμίσουμε την παρεχόμενη εκπαίδευση

Ο Υπουργός Παιδείας και Πρόεδρος ΕΔΕΚ συμφώνησαν ότι θέματα που άπτονται της παιδείας πρέπει να μείνουν μακράν πολιτικών και κομματικών σκοπιμοτήτων έτσι ώστε η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση να εφαρμοσθεί κατά τρόπο σαφή και

Στήριξη και συμπαράσταση, στο έργο του Υπουργού Παιδείας, μέσα από παραγωγική διαβούλευση, δήλωσε ο Πρόεδρος του Δημοκρατικού Κόμματος, Νικόλας Παπαδόπουλος, ο οποίος, πλαισιωμένος από τον βουλευτή του ΔΗΚΟ,

...«Την ίδια ώρα όμως δεν πρέπει να θεωρούμε την ιδιωτική εκπαίδευση ως το παραπαίδι της παιδείας» «Αν δεν ήταν το Δημόσιο Σχολείο εγώ προσωπικά δεν θα ήμουν εδώ. Την ίδια ώρα όμως δεν πρέπει να θεωρούμε την ιδιωτική εκπαίδευση ως το παραπαίδι