- Δημόσια Μέση Γενική
- 27 Ιουν 2026 - 09:42
Λύκειο Παραλιμνίου: Κύπρος και Γερμανία «αγκάλιασαν» τη φύση μέσα από το eTwinning/Erasmus+
Το Λύκειο Παραλιμνίου υλοποίησε κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, σε συνεργασία με το γερμανικό σχολείο Otfried-von-Weißenburg-Gymnasium στο Dahn, το κοινό eTwinning/Erasmus+ έργο «From Forest Rocks to Coastal Caves – Embracing Nature». Το έργο συνέδεσε μαθητές και μαθήτριες από την Κύπρο και τη Γερμανία μέσα από διαδικτυακή συνεργασία στο TwinSpace και δύο μαθητικές κινητικότητες, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν μέσω της Erasmus+ διαπίστευσης των δύο σχολείων.
Στόχος του έργου ήταν η διερεύνηση και σύγκριση των φυσικών περιβαλλόντων των δύο περιοχών: των παράκτιων τοπίων, των θαλασσινών σπηλιών και των τουριστικών περιοχών Παραλιμνίου, Αγίας Νάπας και Πρωταρά, σε συνδυασμό με τα δάση, τους βραχώδεις σχηματισμούς και την υπαίθρια κουλτούρα της περιοχής Dahn/Palatinate. Μέσα από παρουσιάσεις, forums, TaskCards, Canva, συνεργατικές δραστηριότητες και βιωματική μάθηση, οι μαθητές ασχολήθηκαν με θέματα βιοποικιλότητας, γεωλογίας, πολιτιστικής κληρονομιάς, βιώσιμου τουρισμού, τοπικής ταυτότητας και υπεύθυνης επαφής με τη φύση.
Η πρώτη κινητικότητα πραγματοποιήθηκε στο Dahn της Γερμανίας από τις 25 Απριλίου έως τις 2 Μαΐου 2026. Οι μαθητές/τριες του Λυκείου Παραλιμνίου συνεργάστηκαν με Γερμανούς συνομηλίκους τους σε μεικτές ομάδες, συμμετείχαν στην καθημερινή σχολική ζωή του Otfried-von-Weißenburg-Gymnasium και έλαβαν μέρος σε παρουσιάσεις, εργαστήρια, δραστηριότητες γνωριμίας και πολιτιστικές ανταλλαγές. Παράλληλα, μέσα από πεζοπορίες στο δάσος του Palatinate, επισκέψεις σε βραχώδεις σχηματισμούς, κάστρα και φυσικά αξιοθέατα γύρω από το Dahn, καθώς και επισκέψεις στη Χαϊδελβέργη και στο Landau, οι μαθητές διερεύνησαν στην πράξη τη σχέση του βιώσιμου τουρισμού με την προστασία της φύσης και της τοπικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Η επίσκεψη στο Στρασβούργο και στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο ενίσχυσε την ευρωπαϊκή διάσταση του έργου, φέρνοντας τους μαθητές σε επαφή με τις αξίες της δημοκρατίας, της συνεργασίας και της ενεργού πολιτότητας.
Η συνεργασία συνεχίστηκε στην Κύπρο από την 1η έως τις 7 Ιουνίου 2026, όταν το Λύκειο Παραλιμνίου φιλοξένησε τη γερμανική ομάδα. Το πρόγραμμα ανέδειξε τη θαλάσσια, παράκτια και τοπική διάσταση της βιωσιμότητας, μέσα από δραστηριότητες όπως το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Protect our Sea» στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Κάβο Γκρέκο, επισκέψεις στο Μουσείο Θάλασσα, στο Πάρκο Γλυπτικής Αγίας Νάπας, στο Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Αμμοχώστου – Σημείο Θέασης και στο Υπαίθριο Μουσείο Δερύνειας, καθώς και δράση εθελοντικού καθαρισμού παραλίας. Οι μαθητές συμμετείχαν επίσης σε συνεργατικά εργαστήρια στο σχολείο γύρω από τον υπεύθυνο τουρισμό, την προστασία της φύσης και τη μείωση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος, σε πεζοπορία σε φυσικό μονοπάτι, σε θαλάσσια περιήγηση σε περιοχές όπως το MUSAN, οι Θαλασσινές Σπηλιές, ο Κόννος και η Γαλάζια Λίμνη, καθώς και σε ολοήμερη εκδρομή στα ορεινά, με επισκέψεις στο Μουσείο Κυπριακού Σιδηροδρόμου στην Ευρύχου, στο φυσικό μονοπάτι και στους καταρράκτες των Καληδονίων, στις Πλάτρες, στον Βοτανικό Κήπο Τροόδους και στην Κακοπετριά.
Η πλατφόρμα TwinSpace αξιοποιήθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου ως χώρος συνεργασίας, ανταλλαγής ιδεών και διάχυσης των αποτελεσμάτων. Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η δημιουργία κοινού λογότυπου: η διαδικασία ξεκίνησε στη Γερμανία, όπου οι μαθητές δημιούργησαν και ψήφισαν τα επικρατέστερα λογότυπα, και ολοκληρώθηκε στην Κύπρο, όπου μεικτές διεθνείς ομάδες βασίστηκαν στα δύο λογότυπα που είχαν επιλεγεί, τα συνδύασαν δημιουργικά και ψήφισαν το τελικό λογότυπο του έργου.
Συνολικά, το έργο «From Forest Rocks to Coastal Caves – Embracing Nature» συνέβαλε στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής ευαισθησίας, κριτικής σκέψης, συνεργατικότητας, διαπολιτισμικής επικοινωνίας και ψηφιακών δεξιοτήτων. Οι μαθητές εργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες, χρησιμοποίησαν την αγγλική γλώσσα σε αυθεντικά περιβάλλοντα επικοινωνίας και κατανόησαν ότι η προστασία της φύσης συνδέεται άμεσα με τον πολιτισμό, την τοπική ταυτότητα, την ποιότητα ζωής, την ενεργό πολιτότητα και την ευρωπαϊκή συνεργασία.
Το έργο ολοκληρώθηκε με παρουσιάσεις, αναστοχαστικές δραστηριότητες, αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής, αναδεικνύοντας τη δύναμη των ευρωπαϊκών προγραμμάτων να δημιουργούν ουσιαστικές μαθησιακές εμπειρίες, νέες φιλίες και κοινές δράσεις με πραγματικό αντίκτυπο.
Τον παιδαγωγικό και οργανωτικό συντονισμό των κινητικοτήτων είχαν οι εκπαιδευτικοί Αντρέας Παπαϊωάννου, Αιμιλία Πάτσαλου και Άντρη Κοντοζή, με τη στήριξη της επιτροπής Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Λυκείου Παραλιμνίου.
