Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, ανακοινώνει ότι στο πλαίσιο των διορθωτικών παρεμβάσεών του για οριστικοποίηση του Νέου Ωρολογίου Προγράμματος (ΝΩΠ) για τη Μέση Γενική Εκπαίδευση, το οποίο θα αρχίσει να εφαρμόζεται από την προσεχή σχολική χρονιά 2015-16, ανακοινώνει σήμερα

Σύμφωνα με την Επίσημη εφημερίδα της Δημοκρτίας ημερομηνίας 7 Αυγούστου 2015: Γίνονται δεκτές αιτήσεις από εκπαιδευτικούς λειτουργούς για την πλήρωση ογδόντα τριών (83) θέσεων Βοηθού Διευθυντή Σχολείων Μέσης Γενικής

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει τις πιο κάτω Τοποθετήσεις και Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών Μέσης Γενικής

Πέμπτη ή Παρασκευή το αργότερο αναμένεται να ανακοινωθούν από το Υπουργείο Παιδείας Τοποθετήσεις Μετακινήσεις εκπαιδευτικών Μέσης Γενικής. Αυτό δήλωσε στο Paideia-News ο Διευθυντής Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας Κυπριανός Λούης.

Στόχος του Υπουργείου Παιδείας είναι να ανακοινωθούν οι μονιμοποιήσεις των δικαιούχων εκπαιδευτικών πριν από την έναρξη των μαθημάτων το Σεπτέμβριο. Αυτό ανέφερε στο Paideia-News o Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας Κυπριανός Λούης. Ο κ. Λούης είπε ότι το αίτημα για

Αποτελεί το επάγγελμα του εκπαιδευτικού ελκυστική επιλογή σταδιοδρομίας στις μέρες μας; Ποιες είναι οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών; Πώς εκπαιδεύονται για την εργασία τους; Είναι δημοφιλής η διακρατική κινητικότητα των εκπαιδευτικών;

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει τις πιο κάτω Τοποθετήσεις Μετακινήσεις εκπαιδευτικών Μέσης

H Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού ανακοινώνει για τα πιο κάτω: 1. Εγγραφές μαθητών Τονίζεται ότι οι ανεξεταστέοι της Γ' τάξης Γυμνασίου, αν επιθυμούν να

Λόγοι ηθικής τάξης και δεοντολογίας οδήγησαν το Υπουργείο Παιδείας να στείλει στην Επιτροπή κατάλογο για την παρακολούθηση της Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης με διευρυμένο αριθμό υποψηφίων από τον Κατάλογο Ειδικών Κριτηρίων. Αυτό ανέφερε στο Paideia-News o Διευθυντής Μέσης Γενικής

ΤΟΥ ΣΠΥΡΟΥ ΑΝΤΩΝΕΛΛΟΥ* Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων στο μάθημα των Νέων Ελληνικών δημιούργησε -και πάλι –αντιδράσεις και διαμαρτυρίες για το συγκεκριμένο εξεταστικό δοκίμιο.