«Μια χαραμάδα στο κλειστό παράθυρο, να γίνει δύναμη ζωής»
Η 21η Μαρτίου, η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης, συνιστά μια ευκαιρία για το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας να επικοινωνήσει το Πρόγραμμα της Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, καθώς και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, «Μια χαραμάδα στο κλειστό παράθυρο, να γίνει δύναμη ζωής». Ένα μεγάλο πρότζεκτ που έχει υιοθετήσει το ΥΠΑΝ και εγγράφεται στην πολιτική της βιωματικής μάθησης που προωθείται στην σύγχρονη εκπαιδευτική πράξη.
Τα Βιωματικά Ποιητικά Εργαστήρια «Μια χαραμάδα στο κλειστό παράθυρο, να γίνει δύναμη ζωής» λειτουργούν για τρίτη συνεχή χρονιά ως μία διεπιστημονική, διαθεματική και καινοτόμος διαδικασία μάθησης. Την έμπνευση, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση είχε η ΕΜΕ Φιλολογικών μαθημάτων, κ. Χρυσούλα Αλεξάνδρου. Με συνεργάτες μάχιμους εκπαιδευτικούς από τα σχολεία της ΜΕ που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα θέτουν σε λειτουργία δεξιότητες του 21ου αιώνα, βασικές έννοιες και στάσεις απαραίτητες στην εκπαιδευτική διαδικασία, σε ένα ανθρώπινο, συμπεριληπτικό, δημοκρατικό και υγιές σχολείο. Απώτερος σκοπός τους αποτελεί η συνάντηση των μαθητών και των μαθητριών με τον αληθινό εαυτό τους, την ψυχή, τη ζωή και την εξέλιξή τους.
Το 2021-22 συμμετείχαν στο Πρόγραμμα 16 Σχολεία της Κύπρου. Το 2022-23 τα ΒΠΕ βγήκαν από τα σύνορα της Κύπρου και μεταφέρθηκαν σε σχολικές αίθουσες του ελλαδικού χώρου, συνήθως σε ακριτικές περιοχές ενισχύοντας τη συνειδητοποίηση της κοινής μας μοίρας μέσα από την τέχνη της ποίησης και της δημιουργικής γραφής. Το 2022-23 συμμετείχαν 53 Σχολεία. Κατά τη φετινή σχολική χρονιά οι αριθμοί των συμμετεχόντων έγιναν ακόμη μεγαλύτεροι, 65 Σχολεία. Οι αριθμοί και η αυξητική τους πορεία καταδεικνύουν τη δύναμη που έχει ο ποιητικός λόγος στην ανθρωπιστική παιδεία, που αναντίρρητα προσδοκούμε στον τόπο μας. Επιπλέον, η βιωματική αυτή δραστηριότητα συνεισφέρει στην υλοποίηση του οράματος της ευρωπαϊκής επιτροπής για επίτευξη του ευρωπαϊκού χώρου εκπαίδευσης έως 2025, ενθαρρύνοντας νέες πρωτοβουλίες μάθησης, συνεργασίας και συνεργατών σε σχολικό τοπικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
Οι συμμετέχοντες στα ΒΠΕ χρησιμοποιούν μεθόδους δημιουργικής γραφής και δημιουργούν ένα συλλογικό ποίημα. Στη συνέχεια αποτυπώνουν το ποίημα εικαστικά, μουσικά και το μεταφράζουν σε γλώσσες που υπάρχουν και ακούγονται στο σχολικό περιβάλλον στο οποίο φοιτούν. Οι μεταγνωστικές εμπειρίες των μαθητών/τριών καλλιεργούνται, αφού καλούνται να μεταφέρουν τις σκέψεις τους σε πεζογράφημα, αφήγημα, παραμύθι ή δημοσιογραφικό άρθρο, εφαρμόζοντας στην πράξη γνώσεις που εγγράφονται στους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων του αναλυτικού προγράμματος της ΜΓΕ και ΜΤΕΕ. Η δημιουργικότητα, η συνεργασία, η άσκηση κριτικής σκέψης διαπλάθουν την συμμετοχικότητα των παιδιών στην εκπαιδευτική πράξη.
Όλη η παραγωγή των εργαστηρίων, τα ποιήματα που παράγονται στα εργαστήρια, αλλά και οι εργασίες που γίνονται μετά σε κάθε σχολείο, μπαίνει σ’ ένα τόμο κάθε τέλος της σχολικής χρονιάς και εκδίδεται από την Υπηρεσία Ανάπτυξης Προγραμμάτων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
Στις 21 Μαρτίου 2024, στις 11πμ, στην αίθουσα Ισογείου του ΥΠΑΝ, καλείσθε να γνωρίσετε το πρόγραμμα των Βιωματικών Ποιητικών Εργαστηρίων μέσα από την παρουσίαση του Β΄ Τόμου, που κυκλοφορεί τον Μάρτιο του 2024. Στην παρουσίαση θα παραστεί και θα χαιρετίσει η Υπ. Παιδείας, Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου. Την παρουσίαση του τόμου θα κάνει ο Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης, Δρ Κυπριανός Λούης.
Η παρουσίαση θα πλαισιωθεί από καλλιτεχνικό πρόγραμμα με αφορμή τα 50 απεχθή χρόνια εισβολής και κατοχής του νησιού μας, βασισμένο σε δημιουργίες των μαθητών/τριών από τα Βιωματικά Ποιητικά Εργαστήρια της φετινής σχολικής χρονιάς.
