Πραγματοποιήθηκε Διημερίδα: «Επαναπροσεγγίζοντας τη διδακτική της Ιστορίας»


Με προσκεκλημένο τον αναπληρωτή καθηγητή του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης Δρα Άγγελο Παληκίδη

Η Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας του ΥΠΑΝ σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, διοργάνωσε την Παρασκευή και το Σάββατο 16-17 Φεβρουαρίου 2024, Διημερίδα με θέμα: «Επαναπροσεγγίζοντας τη διδακτική της Ιστορίας».

Προσκεκλημένος ήταν ο αναπληρωτής καθηγητής του Τμήματος Ιστορίας και Εθνολογίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης Δρ Άγγελος Παληκίδης, ο οποίος εκτός από τις παρουσιάσεις, οργάνωσε και εργαστήρια για τη διδακτική της Ιστορίας. Τη Διημερίδα χαιρέτισαν ο Διευθυντής Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, Δρ Κυπριανός Δ. Λούης και η Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου Δρ Έλενα Χατζηκακού.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών ξεπέρασε κάθε προσδοκία, αφού την παρακολούθησαν δια ζώσης εκατό περίπου καθηγητές και καθηγήτριες από όλη την Κύπρο και πολλοί περισσότεροι μέσω ζωντανής διαδικτυακής μετάδοσης.

Όλοι τους εξέφρασαν την ευαρέσκειά τους για το υψηλό επίπεδο των παρουσιάσεων, καθώς και για την άψογη λειτουργία των εργαστηρίων. Επικεφαλής της Οργανωτικής Επιτροπής υπήρξαν η Δρ Αντωνία Λοΐζου, Επιθεωρήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων, οι επιθεωρήτριες Φιλολογικών Μαθημάτων κ. Σοφία Ιωάννου και  Δρ Χλόη Δημητρίου, καθώς και οι Σύμβουλοι Φιλολογικών Μαθημάτων, Δρ Παναγιώτης Προϊκάκης, κα Άντρη Χαραλάμπους Ζένιου και Δρ Παναγιώτης Τοφής. Από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου συμμετείχαν στην Οργανωτική Επιτροπή οι Λειτουργοί, Δρ Χριστίνα Ιωάννου Selman, Δρ Παναγιώτης Σάββα και Δρ Γιάννης Σακκάς.

 Τα θέματα που παρουσιάστηκαν αφορούσαν τη σχέση απομνημόνευσης και ιστορικής σκέψης στη διδακτική διαδικασία, την αξιοποίηση της ιστορικής εικόνας ως πηγής στο μάθημα της Ιστορίας με έμφαση στην τέχνη της Ελληνικής Επανάστασης, καθώς και τη σχεδίαση μαθήματος με αξιοποίηση προφορικών μαρτυριών από την περίοδο της κατοχής στην Ελλάδα.

Ομάδα Αναλυτικών Προγραμμάτων Ιστορίας ΥΠΑΝ

 




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter










1584