Διευθυντές/Διευθύντριες|
Σχολείων Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και
Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Θέμα: Ημερίδα με θέμα «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επιχειρηματολογίας και Μείωση των Προκαταλήψεων»
Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, στο πλαίσιο υποστήριξης της επαγγελματικής μάθησης των εκπαιδευτικών, σε συνεργασία με το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου και το Πανεπιστήμιο UCLan Cyprus, διοργανώνει Ημερίδα με θέμα «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επιχειρηματολογίας και Μείωση των Προκαταλήψεων». Η Ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 1η Ιουνίου 2024, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο στη Λευκωσία, από τις 8:00 μέχρι τις 12:30.
Η Ημερίδα διοργανώνεται στο πλαίσιο του ερευνητικού προγράμματος «ARE-PRED: Ανάπτυξη Διαδικτυακού Περιβάλλοντος Μάθησης για Υποστήριξη των Δεξιοτήτων Επιχειρηματολογίας και Μείωση των Προκαταλήψεων» το οποίο χρηματοδοτήθηκε από το ΙΔΕΚ (EXCELLENCE/0421/500). Σκοπός του έργου ARE-PRED ήταν η δημιουργία ενός διαδικτυακού μαθησιακού περιβάλλοντος για υποστήριξη της ανάπτυξης δεξιοτήτων επιχειρηματολογίας και της καλλιέργειας σεβασμού απέναντι σε ανθρώπους με διαφορετική ταυτότητα.
Κεντρική ομιλήτρια στην Ημερίδα θα είναι η Dr Lesley Emerson, από το Queen’s University Belfast, με ειδίκευση σε θέματα διδασκαλίας αμφιλεγόμενων θεμάτων και πρακτικών μείωσης των προκαταλήψεων. Θα ακολουθήσουν παράλληλα εργαστήρια που θα καλύψουν διάφορες πτυχές του θέματος. Επισυνάπτεται το Πρόγραμμα, καθώς και οι περιγραφές των εργαστηρίων.
Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν στην επιμόρφωση θα πρέπει να υποβάλουν δήλωση συμμετοχής στο διαδικτυακό περιβάλλον εγγραφών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου http://www.pi-eggrafes.ac.cy στην κατηγορία «Ημερίδες/Συνέδρια», μέχρι τις 29 Μαΐου 2024. Κατά τη διαδικασία εγγραφής θα γίνεται και η επιλογή του παράλληλου εργαστηρίου. Διευκρινίζεται ότι θα τηρηθεί αυστηρή σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία και την ώρα καταγραφής της δήλωσης, καθώς οι θέσεις είναι περιορισμένες.
Για τη διαδικασία δήλωσης συμμετοχής είναι απαραίτητο να έχει προηγηθεί η επικαιροποίηση των προσωπικών στοιχείων των εκπαιδευτικών. Οδηγίες για τον τρόπο εισόδου των χρηστών στο διαδικτυακό περιβάλλον εγγραφών, καθώς και για τον τρόπο επικαιροποίησης των στοιχείων τους, υπάρχουν στην ιστοσελίδα https://myprofile.pi.ac.cy
Ο κατάλογος με τα ονόματα των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών θα ανακοινωθεί στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, στις 30 Μαΐου 2024. Στους/Στις συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα δοθεί πιστοποιητικό παρακολούθησης.
Για διευκρινίσεις μπορείτε να αποτείνεστε στη Δρα Έλενα Παπαμιχαήλ στην ηλεκτρονική διεύθυνση papamichael.e@cyearn.pi.ac.cy και στο τηλέφωνο 22402367.
Παρακαλούμε όπως ενημερώσετε σχετικά τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου σας.
(Δρ Έλενα Χατζηκακού)
Διευθύντρια Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για Γενική Διευθύντρια
Κοιν.: - ΔΜΤΕΕΚ
- ΔΔΕ|-
- Αναπλ. ΔΜΓΕ
Ημερίδα με θέμα «Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Επιχειρηματολογίας και Μείωση των Προκαταλήψεων»
1η Ιουνίου 2024, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Λευκωσία
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
|
8:00 – 8:30 |
Εγγραφές |
|
8:30 – 8:40 |
Χαιρετισμός |
|
8:40 – 9:00 |
Παρουσίαση αποτελεσμάτων Ερευνητικού Έργου «ARE-PRED» |
|
9:00 – 10:00 |
Κεντρική Ομιλία και Συζήτηση «Teaching Controversial Issues in Divided Societies: reflecting on classroom practice and whole school approaches» (στα αγγλικά) Dr Lesley Emerson, Lecturer in Education and Deputy Director of Initial Teacher Education at Queen’s University Belfast Συντονίζει ο Καθηγητής Μιχαλίνος Ζεμπύλας, Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου |
|
10:00 – 10:30 |
Διάλειμμα |
|
12:30 – 12:30 |
Παράλληλα Εργαστήρια:
|
ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ
Teaching Controversial Issues in Divided Societies: reflecting on classroom practice and whole school approaches, Dr Lesley Emerson, Lecturer in Education and Deputy Director of Initial Teacher Education at Queen’s University Belfast
This presentation will draw on research and educational practices in Northern Ireland to explore the ways in which teachers, and schools, can effectively engage young people in exploring controversial issues and contested narratives.
ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
- Strategies to engage young people in understanding the perspectives of 'others', Dr Lesley Emerson, Lecturer in Education and Deputy Director of Initial Teacher Education at Queen’s University Belfast
This practical workshop will provide participants with the opportunity to experience a number of classroom strategies and to reflect on their potential use in their own classrooms. These will include strategies for: discussion and deliberation; engaging with multiple perspectives; and using personal narratives in the classroom.
- Πώς διαχειρίζομαι απροσδόκητα αμφιλεγόμενα θέματα στην τάξη μου; Δρ Έλενα Παπαμιχαήλ, Λειτουργός Εκπαιδευτικού Προγραμματισμού Α’, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Στο βιωματικό αυτό εργαστήριο οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να αναστοχαστούν για τους διάφορους τρόπους αντιμετώπισης απροσδόκητων αμφιλεγόμενων θεμάτων στην τάξη και στις συνέπειές τους. Στόχος είναι η ενδυνάμωσή τους για διδασκαλία και διαχείριση αμφιλεγόμενων θεμάτων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη δημοκρατική πολιτότητα.
- «Επιχειρηματολόγησε Μαζί μου», Έλενα Παπαγεωργίου, Ερευνήτρια, The Thinking Lab - UCLan Cyprus
Το εργαστήριο αυτό στόχο έχει να παρουσιάσει στους/στις εκπαιδευτικούς, με διαδραστικό τρόπο, την πλατφόρμα που αναπτύχθηκε στα πλαίσια του ερευνητικού προγράμματος ‘ARE-PRED”, συμπεριλαμβανομένης της βάσης δεδομένων στο μεταναστατευτικό ζήτημα. Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα λάβουν μέρος στις δραστηριότητες του προγράμματος «Επιχειρηματολόγησε μαζί μου» και θα συζητηθεί η εφαρμογή του προγράμματος στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος
