«Παγκύπριες Εξετάσεις Πρόσβασης 2025»
Η Υπηρεσία Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΥΣΕΑ) της Διεύθυνσης Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης (ΔΜΓΕ) του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, σε συνεργασία με την Παγκύπρια Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Δημοσίων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης και με τη στήριξη του Κυπριακού Συνδέσμου Καθηγητών/Καθηγητριών Σ.Ε.Α. (ΟΕΛΜΕΚ), διοργάνωσε Επαρχιακές Εσπερίδες με θέμα: «O τρόπος πρόσβασης στη Δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Κύπρου και Ελλάδας: Παγκύπριες Εξετάσεις Πρόσβασης 2025».
Οι Εσπερίδες πραγματοποιήθηκαν ως εξής:
· Λεμεσός: Τετάρτη, 19/2/2025, Αμφιθέατρο Λυκείου Πολεμιδιών
και Τετάρτη, 5/3/2025, Αμφιθέατρο Λυκείου Λινόπετρας
· Λάρνακα: Δευτέρα, 24/2/2025, Αμφιθέατρο Λυκείου Αραδίππου
· Πάφος: Τετάρτη, 26/2/2025, Αμφιθέατρο Λυκείου Α’ Εθνάρχη Μακαρίου Γ’
· Λευκωσία: Πέμπτη, 27/2/2025, Αμφιθέατρο Λυκείου Αρχ. Μακαρίου Γ’ –
Δασούπολης
· Αμμόχωστος: Πέμπτη, 27/2/2025, Αίθουσα Εκδηλώσεων Δημαρχείου
Παραλιμνίου
Σε όλες τις εκδηλώσεις αναγνώστηκε χαιρετισμός της Προϊσταμένης της Υπηρεσίας Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, Δρος Ειρήνης Παρασκευά Ροδοσθένους και καλωσόρισαν οι κατά τόπους Πρόεδροι των Ομοσπονδιών των Συνδέσμων Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης.
Η προσέλευση των γονέων και μαθητών/μαθητριών ήταν αθρόα. Το κοινό είχε την ευκαιρία να πληροφορηθεί για όλα τα ζητήματα που άπτονται των Παγκύπριων Εξετάσεων Πρόσβασης (ΠΕΠ), όπως σκοπός των ΠΕΠ, τέλη των εξετάσεων/απαλλαγή τελών, πριμοδότηση διακριθέντων/διακριθεισών αθλητών/αθλητριών στην ειδική εξέταση της Πρακτικής Δοκιμασίας, Επιστημονικά Πεδία και Πλαίσια Πρόσβασης, μαθήματα πρόσβασης με περιορισμούς, διεκδίκηση θέσης στις Στρατιωτικές Σχολές, υπολογισμός βαθμών πρόσβασης/κατάταξης Κύπρου και Ελλάδας, χρονοδιαγράμματα υποβολής αιτήσεων κ.ά.
Κατά τις Εσπερίδες έγινε παρουσίαση του ψηφιακού εργαλείου επαγγελματικού προσανατολισμού Εschool Counselor, καθώς της ηλεκτρονικής πλατφόρμας της Υπηρεσίας Εξετάσεων, μέσω της οποίας γίνεται η ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων για τα δημόσια ΑΕΙ Κύπρου και Ελλάδας.