Με μεγάλη επιτυχία διεξήχθη στις 22 Μαρτίου 2025 το εργαστήριο Think Tank με θέμα “Reconsidering our teaching practices – Involving all our Students in theTeaching-Learning Process”, το οποίο διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιθεώρησης Αγγλικών του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας. Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε στο ξενοδοχείο Σεμέλη στη Λευκωσία, με τη συμμετοχή 30 καθηγητών/τριων Αγγλικών από τη Μέση Γενική Εκπαίδευση (Γυμνάσια και Λύκεια), καθώς και από τη Μέση Τεχνική Εκπαίδευση και Εσπερινές Σχολές. Τη Διοργάνωση και Γενική Ευθύνη του εργαστηρίου είχε η EME Αγγλικών κ. Έλενα Παρασκευά.
Κύριος στόχος του εργαστηρίου ήταν η ανταλλαγή καλών πρακτικών καθώς και η δημιουργία υλικού που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σύγχρονης τάξης. Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και της ανάγκης για σχεδιασμό στοχευμένων μαθημάτων, προσαρμοσμένων σε όλα τα επίπεδα διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας.
Ομιλήτρια του εργαστηρίου ήταν η Σύμβουλος Αγγλικών, κ. Άντια Μαυρομάτη, η οποία, αναφέρθηκε, στο πρώτο μέρος, στις καλές πρακτικές που ακολουθούνται στον κλάδο, και ανέλυσε τη σημασία των Cambridge Life Competencies Framework και του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR), το οποία πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη δημιουργία σχεδίου μαθήματος. Η κ. Μαυρομάτη τόνισε την αναγκαιότητα της αυτόνομης μάθησης και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, με σκοπό την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών και την επίτευξη ουσιαστικών μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Στο δεύτερο μέρος του εργαστηρίου, οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε ομάδεςς και εργάστηκαν με στόχο τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού και σχεδίων μαθήματος, επιλέγοντας ενότητες από τα σχολικά εγχειρίδια. Στο τέλος, οι συμμετέχοντες/ουσες παρουσίασαν τα σχέδια μαθήματος που ετοίμασαν στην ολομέλεια, ανταλλάσσοντας ιδέες, εμπειρίες και δίνοντας ανατροφοδότηση σ’ ένα πνεύμα δημιουργικής συνεργασίας.
Το εργαστήριο αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα για την ενίσχυση της επαγγελματικής κοινότητας των καθηγητών/τριων Αγγλικών και άφησε θετικές εντυπώσεις, ανοίγοντας δρόμους για μελλοντικές δράσεις επαγγελματικής επιμόρφωσης.
