ΤΟΥ ΛΟΥΚΑ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ* Η Ρωμιοσύνη έν’ φυλή συνόκ̌αιρη του κόσμου, κανένας δεν εβρέθηκεν για να την-ι ’ξηλείψει, κανένας, γιατί σ̌κ̌έπει την ’που τ’ άψη ο Θεός μου. Η Ρωμιοσύνη έν’ να χαθεί, όντας ο κόσμος λείψει!

ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ* Δημοσιεύτηκαν πριν λίγες μέρες τα πορίσματα του WORLD ECONOMY FORUM, στα οποία παρουσιάζονται τα 8 επαγγέλματα που προβλέπεται ότι θα έχουν τη μεγαλύτερη ζήτηση, τουλάχιστον μέχρι το 2022. Τα πορίσματα της πιο πάνω

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς μετείχαν στην Ημερίδα που διοργάνωσε η Α΄ Τεχνική Σχολή Λευκωσίας, τη Δευτέρα 6 Μαρτίου 2017, σε συνεργασία με το Αρχηγείο Αστυνομίας.

Η έκθεση Hair and beauty 2017,που πραγματοποιήθηκε στις 5 και 6 Μαρτίου 2017 στο Pavilion Hall στη Λευκωσία, αποτελεί τη μεγαλύτερη Παγκύπρια διοργάνωση της ειδικότητας της κομμωτικής. Η έκθεση οργανώθηκε από την

Αναρτήθηκαν σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, η Εκθεση και ο κατάλογος των προτεινομένων από την αρμόδια Συμβουλευτική Επιτροπή για την πλήρωση μίας (1) θέσης Επιθεωρητή Α (Μέση Τεχνική και Επαγγελματική

ΕΝΑΣ αϊτός κλεισμένος στο ελεύθερο κλουβί του, πολέμαγε με αγέλες από όρνια. ΕΝΑΣ, ενάντια σ’ όλα τα κοράκια της βίας και της άγριας ζούγκλας. ΕΝΑΣ, με μύρια χέρια, που του χάρισε η ψυχή της λεβεντιάς.

Ανακοινώνεται ότι έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (http://enimerosi.moec.gov.cy/ypp5489) τα αναθεωρημένα μητρώα του Διαγωνισμού Αρ. ΕΚΤ 06/16 - Αγορά Υπηρεσιών από Εκπαιδευτές για

ΤΟΥ ΛΟΥΚΑ ΠΑΠΑΝΤΩΝΙΟΥ* Ο κ. Ηρακλής Ερωτοκρίτου γεννήθηκε το 1935 στο χωριό Απεσιά της επαρχίας Λεμεσού. Εργάστηκε 10 χρόνια ως απλός δάσκαλος και 30 χρόνια ως Διευθυντής σε διάφορα Δημοτικά Σχολεία της Κύπρου.

Μιλά στο Paideia-News, o Νίκος Νικολάου, Επαρχιακός Συντονιστής ΜΙΕΕΚ Λεμεσού Θεωρεί την αναβάθμιση των Μεταλυκειακών Ινστιτούτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΜΙΕΕΚ),ως μονόδρομο ο Νίκος Νικολάου,

ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΥ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ* Οι αναλφάβητοι του 21ου αιώνα δεν θα είναι εκείνοι που δεν ξέρουν γραφή και ανάγνωση, αλλά εκείνοι που δεν μπορούν να μάθουν, να ξεμάθουν και να ξαναμάθουν.