ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ (ΣΥΛΙΑΣ) ΛΟΥΚΑΪΔΟΥ* Πρόσφατα, σε μια συζήτηση με ανώτερο στέλεχος της εκπαίδευσης σχετικά με το τι συνιστά πραγματική επιτυχία

ΤΗΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΜΑΡΘΑΡΗ* Κάθε κοινωνία αναπτύσσει τους δικούς της τρόπους να ερμηνεύει τα γεγονότα και να αποδίδει ευθύνες. Οι τρόποι αυτοί δεν παραμένουν σταθεροί·

Τη μεγαλύτερη, πιο μεγαλεπίβολη, πιο φιλόδοξη δράση της τρέχει αυτή την περίοδο η ομάδα των δέκα δόκιμων πρεσβευτών της Α' Τεχνική Σχολή Λευκωσίας στο πλαίσιο του προγράμματος

ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ ΨΥΧΟΓΙΟΥ* Τον τελευταίο χρόνο η κοινωνία μας αναστατώθηκε από περιστατικά βίας και παραβατικότητας σε σχολεία και το φλέγον αυτό θέμα βρέθηκε στο

ΤΟΥ ΑΝΤΡΟΥ Γ. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ* Η ραγδαία ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) επηρεάζει καθοριστικά τον χώρο της εκπαίδευσης, δημιουργώντας νέα δεδομένα τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και

Προετοιμάζοντας τους νέους για έναν κόσμο που δεν έχει ακόμη διαμορφωθεί πλήρως ΤΗΣ ΒΑΘΟΥΛΑΣ (ΕΥΑΣ) ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* «Η ανάπτυξη είναι η διεύρυνση των πραγματικών ελευθεριών

Όταν όλοι φταίνε και κανείς δεν ευθύνεται: η αξία των ορίων και το δύσκολο μάθημα της ενηλικίωσης ΤΗΣ ΜΑΡΙΝΑΣ ΜΑΡΘΑΡΗ* Ένας μαθητής ξεχνά να προσέλθει στις τελικές εξετάσεις του.

Μια εμπειρία Erasmus+ στην Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «AI and Inclusion in Education»

Για Ε΄ και Στ΄ τάξη Δημοτικού, Α΄, Β΄, Γ΄ τάξη Γυμνασίου και Α΄ τάξη Λυκείου Η Κυπριακή Μαθηματική Εταιρεία ανακοινώνει την οργάνωση του Καλοκαιρινού Σχολείου

Μια σπουδαία κινηματογραφική και κοινωνική πρωτοβουλία ολοκληρώθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Εσπερινής Σχολής Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΣΤΕΕ) Λεμεσού