«Το περιεχόμενο της πρότασης του ΥΠΠ για το νέο σύστημα διορισμών μόνο ψεύτικες ελπίδες διορισμού καλλιεργεί στους νεότερους και, κυρίως, αδικεί κατάφορα όσους έφτασαν κοντά σε διορισμό».

ΤΗΣ ΛΟΥΚΙΑΣ ΑΓΓΕΛΗ* Αγαπητέ κύριε Υπουργέ, Προσπαθώ να πείσω τον εαυτό μου ότι τα κίνητρά σας είναι αγνά, ότι εν μέσω

Ο Σύνδεσμος Εκπαιδευτικών Προύπηρεσιακής Κατάρτισης (Σ.Ε.Π.ΚΑ) ανακοινώνει ότι συνεχίζοντας τις επαφές για το θέμα του προτεινόμενου από τον υπουργό Παιδείας νέου συστήματος διορισμού στην Μέση Εκπαίδευση είχε

Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού διενεργεί διαγωνισμό για την Αγορά Υπηρεσιών από Εκπαιδευτές για τη διδασκαλία μαθημάτων Κομμωτικής στη Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση (ΤΕ 02/13).

ΤΗΣ ΔΑΝΑΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ* Όταν το 1977 ο αρχαιολόγος Μανόλης Ανδρόνικος ανέσκαψε στη Βεργίνα της Βέροιας ένα ασύλητο τάφο και μια χρυσή λάρνακα με ανθρώπινα οστά, και

ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ* Όπου να’ ναι θα κατακαθίσει ο κονιορτός που ξεσηκώνουν οι κυβερνώντες εδώ και 6 μήνες. Θα σταματήσει και η λάσπη που κουβαλούν με βαρέα φορτηγά. Κονιορτός και λάσπη. Ιδανικός τρόπος διακυβέρνησης!

«Μετά το σάλο που προκάλεσε η ανεκδιήγητη πρόταση του ΥΠΠ για το «νέο σύστημα πρόσληψης εκπαιδευτικών λειτουργών στα δημόσια σχολεία», ένας ένας ή καλύτερα μία μία άρχισαν να αποστασιοποιούνται από την πρόταση και

ΤΗΣ ΑΣΤΕΡΩΣ ΧΑΤΖΗΣΑΒΒΑ* Καταρχήν το σχολείο αποτελεί ένα κοινωνικό υποσύστημα. Ως τέτοιο λοιπόν, έχει προσδιορισμένες διοικητικές-οργανωτικές λειτουργίες (κανόνες, περιορισμούς, ιεραρχία κ.τ.λ) με συγκεκριμένες κοινωνικές απαιτήσεις

ΤΟΥ ΤΑΣΟΥ ΤΑΣΟΥ* Γιατί η τόση βιασύνη για το σύστημα πρόσληψης των εκπαιδευτικών; Η σωστή λειτουργία του συστήματος εξαρτάται από μια σειρά θεμάτων που πρέπει να

Ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Κενεβέζος απαντώντας σε ερώτηση του βουλευτή του ΔΗΣΥ Νίκου Τορναρίτη για τους μαθητές των ιδιωτικών σχολείων παραθέτει τα ακόλουθα στοιχεία: