ΤΟΥ ΠΟΛΗ ΑΝΙΦΤΟΥ*
Εισαγωγή
Το αίτημα για εισηγήσεις προς τους εκπαιδευτικούς από τους διευθυντές σχολείων (Ιούνιος 2018) υποδηλώνει από τη μια διάθεση για διάλογο και άνοιγμα προς τη βάση αλλά και από την άλλη αδυναμία της διεύθυνσης να αντιμετωπίσεις τα σοβαρά προβλήματα που παρουσιάζονται στην παιδεία. Είναι φανερό πως το σύστημα πάσχει. τα προβλήματα είναι πολλά και το αποκορύφωμα είναι η συνεχής - εδώ και δεκαετίες- πτωτική τάση στις επιδόσεις των μαθητών.
Εισηγήσεις για βελτίωση μπορούν να γίνουν πολλές. Δεν θα πάψουν όμως να αποτελούν μπαλώματα. Η αποσπασματική αντιμετώπιση μοιάζει το ίδιο με το να βγάζουμε νερό με τον κουβά από ένα πλοίο που βουλιάζει. Χρειάζονται συστημικές προσεγγίσεις, συστηματικές αναλύσεις,, βαθιές - συθέμελες τομές και συνολική αντιμετώπιση.
Στη νεοφανή διαδικτυακή Κοινότητα στο fb "KOOKOOVA: Μαθητές, Γονείς, Παιδαγωγοί και Φίλοι (Κύπρου)" γίνεται μια προσπάθεια να μεταμορφωθεί η Παιδεία μας μέσα από τη διαδικασία δομημένου δημοκρατικού διαλόγου (SDDP) και είναι χωρισμένη σε ενότητες όπου όλοι είναι ευπρόσδεκτοι συμμετέχουν επί ίσοις όροις. Τα αποτελέσματα αυτής της προσπάθειας που έχει χρονικό ορίζοντα 24 μηνών θα δημοσιεύονται περιοδικά.
Ολόκληρο, εικονογραφημένο το άρθρο στο πιο κάτω έγγραφο:
