ΤΗΣ ΡΙΑΝΑΣ ΞΙΟΥΡΟΥ*
Είμαι καθηγήτρια Τέχνης και εργάζομαι σε Λύκειο. Από το απόγευμα της Δευτέρας όταν ανακοινώθηκε το πρώτο κρούσμα κορωνοϊού στο νησί, έσπευσα να ετοιμάσω ασκήσεις για τους τελειόφοιτους μαθητές μου και να φωτοτυπήσω παλιότερα εξεταστικά δοκίμια Ελεύθερου Προοπτικού Σχεδίου. Ταυτόχρονα, τους έδωσα όλα τα φυλλάδια που απέμεναν για την ολοκλήρωση της διδακτέας ύλης, όσον αφορούσε την Ιστορία της Τέχνης για το μάθημα των Θεμάτων Τέχνης. Τα έκανα όλ’ αυτά γιατί φοβόμουν ότι η λειτουργία των σχολείων θα διαταρασσόταν λόγω της συνεχούς αύξησης των κρουσμάτων κορωνοϊού. Έτσι κι έγινε. Τα σχολεία έκλεισαν. Όμως οι μαθητές μου είχαν ήδη ασκήσεις στα χέρια τους για τις προσεχείς τρεις εβδομάδες.
Αυτό που μου έκανε εντύπωση ήδη από το απόγευμα της Πέμπτης, ήταν ότι οι μαθητές, είχαν ξεκινήσει να λύνουν ασκήσεις. Φτιάξαμε πρόχειρα ένα γκρουπ στο messenger και ξεκίνησαν εκείνοι να μου στέλνουν αυτά που έκαναν, να εκφράζουν απορίες κι εγώ να τους απαντώ με μικρά βίντεο ή φωτογραφίες. Χτες, όλη την ημέρα επικοινωνούσαμε. Σήμερα Σάββατο, ξεκίνησαν να μου στέλνουν ολοκληρωμένες λύσεις. Αυτό μου έδωσε την πίστη ότι μπορούμε να καταφέρουμε πολλά ακόμα κι έτσι! Ξεκίνησα λοιπόν να οργανώνω νέο υλικό για να τους στείλω. Σκοπεύω ακόμη να έχω επικοινωνία μέσω βιντεοκλήσης με παιδιά που ίσως χρήζουν περισσότερης στήριξης.
Χάρηκα πάρα πολύ όταν άκουσα τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας Κύριον Αναστασιάδη να μιλά για εξ’ αποστάσεως μάθηση. Απογοητεύτηκα όμως σήμερα όταν έμαθα ότι αυτό συνεπάγεται για εμάς τους καθηγητές την επιστροφή σε ένα εχθρικό περιβάλλον, στο οποίο θα συνυπάρχουν πολλά άτομα μαζί, ίσως για να χειρίζονται τους ελάχιστους παλιούς, αργούς υπολογιστές, που υπάρχουν στα σχολεία.
Καθώς τα κρούσματα αυξάνονται ραγδαία και η υγεία μας κινδυνεύει, γιατί μας θέτετε σε παραπάνω κίνδυνο; Εξ’ αποστάσεως μάθηση δεν μπορεί να γίνει μέσω πλατφόρμων με τις οποίες θα μπορούμε να συνδεθούμε από την ασφάλεια τους σπιτιού μας, όπως μπορούμε ήδη να συνδεθούμε με το σύστημα διοίκησης του σχολείου, για να δηλώσουμε ένα διαγώνισμα, να προσθέσουμε ή να διαγράψουμε απουσίες; Δεν μπορεί να μειωθεί η ύλη εφόσον το καλούν οι καιροί; Δεν μπορεί να δοθεί παράταση διδαχτικού χρόνου όταν περάσει η κρίση και κριθεί αναγκαίο;
Με το άρθρο μου δεν έχω στόχο να περιαυτολογήσω, αλλά να σας καλέσω να δώσετε ψήφο εμπιστοσύνης σε καθηγητές και μαθητές. Γιατί αυτό που μας δένει είναι η υπευθυνότητα, η ικανότητα και η ευσυνειδησία.
*Καθηγήτρια Τέχνης»
Σπυριδούλλα Χατζηγιαννακού:
Mar 14, 2020 at 09:38 PM
Καθηγητές όπως η κ. Ξιούρου πού είναι ένα βήμα μπροστά απο τις αποφάσεις του Yπουργείου Παιδείας φαίνεται να έχουν την λύση όσον αφορά την εκπαίδευση εξ αποστάσεως. Ένα μάθημα όπως το Ελεύθερο Προοπτικό Σχέδιο που χρειάζεται άμεση επαφή με τον καθηγητή, φαίνεται να έχει θετικά αποτελέσματα ακόμη και αν το μάθημα γίνεται εξ αποστάσεως. Αυτό οφείλεται στην καλή προετοιμασία ,στην καλή χημεία που έχει ο καθηγητής με τους μαθητές και στο ενδιαφέρον που δείχνουν και οι δύο πλευρές. Το υπουργείο οφείλει να δείξει εμπιστοσύνη στους καθηγητές χωρίς να παίρνει βιαστικές αποφάσεις. Είμαι μαθήτρια της εν λόγο καθηγήτριας και έχουμε βρει την λύση όπως και με άλλους καθηγητές που πραγματικά ενδιαφέρονται για το μέλλον μας και είναι σε συνεχή επικοινωνία μαζί μας.
Άννα Τενέζη:
Mar 16, 2020 at 08:01 PM
Συγχαρητήρια και στην καθηγήτρια και στα παιδιά!
Είμαι πρώην εκπαιδευτικός και τέτοιοι συνάδελφοι με συγκινούν.
Άλλωστε, τι καλύτερο για τα παιδιά , αλλά και για τους εκπαιδευτικούς, να γεμίζουν δημιουργικά και αποτελεσματικά τις ώρες τους, ώστε να μη βουλιάξουν στην απραξία με τα ανεπιθύμητα επακόλουθά της.