Οι εξ αποστάσεως εκπαιδευτικοί είναι πιο έτοιμοι από ποτέ

ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΣΤΑΜΑΤΗ*  

Μέχρι τις 11 του Απρίλη. Δηλαδή μετά το Πάσχα. Δηλαδή ενάμιση μήνα αραχτοί στον καναπέ και μετακινήσεις λόγω κλειστών γυμναστηρίων από τον καναπέ στο κρεβάτι και από το κρεβάτι στον καναπέ. Ασκήσεις δακτύλων από τα πλήκτρα του υπολογιστή στα πλήκτρα του τηλεκοντρόλ και στους πιο γυμνασμένους πίεση στα πλήκτρα των ηλεκτρονικών παιγνιδιών.

Αυτοπεριορισμός. Και δεν είναι φυλακή; Και τα παιδιά; Τα μαθήματα; Η ύλη; Οι εξετάσεις; τα πανεπιστήμια;

Οι οδηγίες άνωθεν περίεργες. Να παραμείνουμε στο σπίτι αλλά να μην μείνουμε στο σπίτι. Να μείνουν τα παιδιά στο σπίτι και μακριά από τις ευπαθείς ομάδες αλλά ο ένας γονιός του που μπορεί να τα προσέχει να πάει να εργαστεί σε άδειο εργασιακό περιβάλλον με άλλους συναδέλφους διδάσκοντας εξ αποστάσεως από το σχολείο. Μα το εξ αποστάσεως είναι από παντού. Δεν σχολιάζουμε και τον δυσκίνητο εξοπλισμό του σχολείου. Και ότι δεν υπάρχουν αρκετοί υπολογιστές για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Και κάλεσμα μερίδας εκπαιδευτικών πληροφορικής σε σύναξη για οδηγίες για το πώς κάνουν τηλεδιασκέψεις (δεν μπορώ να φανταστώ κάτι που να αιτιολογεί μια σύναξη καθηγητών πληροφορικής σε φυσικό περιβάλλον) Πιο λογικό είναι η σύναξη να γίνει με μια πλατφόρμα. Μα τόση υποτίμηση πια στους εκπαιδευτικούς της πληροφορικής; Δεκατρία χρόνια στα σχολεία δεν γνώρισα έναν καθηγητή πληροφορικής που να μην με έμαθε έστω και ένα κολπάκι για τα ιντερνέτ, μια τεχνική για το κομπιούτερ.

Ρωτήστε λοιπόν ένα μέσο φιλόλογο να σας υποδείξει μια πλατφόρμα διδασκαλίας. Ρωτήστε τον μαθητή που έστειλε μήνυμα στον εκπαιδευτικό του, ότι μπορούν να κάνουν το μάθημα ακόμα και από το messenger ή το viber καθώς και τα δύο μπορούν να έχουν ζωντανή σύνδεση ή να αποστείλουν αρχεία και υλικό. Ρωτήστε για το edmondo ή για άλλες πιο πολύπλοκες πλατφόρμες. Ρωτήστε τον Γιώργο Ιωσηφίδη τον διευθυντή του Λανιτείου ή και άλλους διευθυντές που έχουν έτοιμο το πρόγραμμα ηλεκτρονικής εξ αποστάσεως διδασκαλίας και ήδη υπάρχουν εκπαιδευτικοί που εργάζονται για να είναι έτοιμοι τη Δευτέρα.

Αλλά όχι. Επιστροφή στους κανονισμούς. Τη Δευτέρα όλοι στα σχολεία, να κοιτάνε ο ένας τον άλλο. Να κυνηγάνε τα παιδιά τους, γιατί κανένας δεν θα τα πάει στη γιαγιά ή στον παππού και τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες να είναι κρυμμένοι σε γραφεία και αυτοκίνητα. Και ψάχνεις να βρεις τη λογική μαζί με τον υπολογιστή που θα ανεβάσεις υλικό και να φοβάσαι να ακουμπήσεις τον κέρσορα. Χεράκι χεράκι εξ αποστάσεως ένα πράμα.

Και όλα αυτά ενώ οι εκπαιδευτικοί κατά 80% είναι έτοιμοι για διδασκαλία εξ αποστάσεως. Όπως και τα παιδιά του Λυκείου. Όσο για τα παιδιά του δημοτικού θα φρόντιζαν οι γονείς που υποτίθεται θα έμεναν στο σπίτι. Και αφού έχουμε που έχουμε την κρατική τηλεόραση, η οποία δεν κινδυνεύει από τον ιό και έχει καθημερινά ένα σωρό ειδικούς πολιτικούς να μετακινούνται και να μεταφέρουν όσα ακούμπησαν στα διάφορα πόμολα των άλλων σταθμών, ας δημιουργήσει σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας μαθήματα από την τηλεόραση. Αυτό θα ήταν ποιοτική τηλεόραση.

Όπως και να ‘χει αρκετοί εκπαιδευτικοί έχουν ήδη ετοιμάσει τα ηλεκτρονικά μαθήματα τους. Φτιάξανε τις ομάδες τους. Τη Δευτέρα θα ήταν έτοιμοι. Δεν πειράζει. Θα πάνε να πιουν καφέ, θα μιλήσουν για τις εξελίξεις, θα αλλάξουν χειραψίες, αγκαλιές, φιλιά. Θα τους μιλήσουν για τα εξ αποστάσεων, θα τους δώσουν οδηγίες. Αυτές θα αλλάξουν, θα βγουν άλλες. Και κάποια στιγμή θα κατηγορηθούν ότι δεν έκαναν τίποτα. Ότι ήταν αραχτοί στον σχολείο και περίμεναν τις οδηγίες που δεν ήρθαν. Και ότι καλά την έχουν. Ενώ τα εργαλεία τα έχουν στο σπίτι έτοιμα. Όπως και τα παιδιά που περιμένουν.
Ψυχραιμία. Πανικός δεν χρειάζεται. Θα πεθάνουμε όλοι.

*Γενικός Αντιπρόσωπος ΟΕΛΜΕΚ