Προοδευτική Καθηγητών: Μεγάλο ρίσκο η επιστροφή της Γ’ Λυκείου στα σχολεία πριν από τις Παγκύπριες

Με ανακοίνωσή της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει:  

«Σε παγκόσμιο επίπεδο, έχουμε μπει πλέον στη διαδικασία επιστροφής στην κανονικότητα ή, όπως λέγεται συχνά, στη «νέα κανονικότητα». Με διαφορετικούς ρυθμούς για κάθε χώρα, όπως διαφορετικοί ήταν και οι ρυθμοί που καταγράφηκαν στη λήψη των μέτρων. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, μετά το χθεσινό διάγγελμα του Προέδρου της Δημοκρατίας, αρχίζει και στην Κύπρο το πείραμα της επιστροφής στην (νέα) κανονικότητα, που σωστά θα έπρεπε να αρχίσει αλλά σταδιακά και με σωστά βήματα.

Ωστόσο, το πείραμα αρχίζει σύντομα και στον ευαίσθητο χώρο της Εκπαίδευσης και κυρίως στη Γ΄ Λυκείου. Σύμφωνα με τις χθεσινές εξαγγελίες, επιστρέφουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί στα σχολεία τους. Ταυτόχρονα, επιστρέφουν στις αίθουσες διδασκαλίας και 8 περίπου χιλιάδες μαθητές/-τριες της Γ΄ Λυκείου, έστω και με περιορισμένο αριθμό μαθητών/-τριών ανά αίθουσα.

Η εισήγηση, βέβαια, ανήκει στους ειδικούς και η απόφαση μαζί με την ευθύνη για την επιστροφή της Γ’ Λυκείου στα σχολεία για μαθήματα πριν από τις τόσο σημαντικές για το μέλλον των παιδιών εξετάσεις, βαραίνει την εκτελεστική εξουσία. Κατά τη δική μας άποψη, πρόκειται για μια απόφαση με μεγάλο ρίσκο, λαμβάνοντας υπόψη, μεταξύ άλλων:

• Τις συνθήκες μεταφοράς και διακίνησης των παιδιών στα σχολεία (μεταφορά με λεωφορεία, διακίνηση σε κοινόχρηστους σχολικούς χώρους, κυλικεία, τουαλέτες κ.λπ.).
• To δεδομένο ότι δεν μπορούν να μηδενιστούν τα κρούσματα στην κοινωνία και πιθανόν κάποιοι/-ες μαθητές/-τριες να είναι ήδη φορείς ή να νοσήσουν στην πορεία. Όσοι/-ες από τους/τις μαθητές/-τριες νοσήσουν, όπως πιθανότατα και ολόκληρα τα τμήματά και τα σχολεία που φοιτούν, θα μπουν λογικά σε καραντίνα 14 ημερών, οπότε οι Παγκύπριες Εξετάσεις και το όνειρο αυτών των παιδιών για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (αλλά ίσως και για απόλυση) κάπου εδώ τελειώνει.
• Την εκτίμησή μας ότι εκατοντάδες παιδιά δεν θα επιστρέψουν στα σχολεία εξαιτίας του δικαιολογημένου φόβου μαθητών/-τριών και γονιών, αλλά και γιατί ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες πληθυσμού.
• Το γεγονός ότι πάρα πολλοί εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στη Γ΄ Λυκείου ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες πληθυσμού.

Εξετάζοντας τα προβλήματα και τους κινδύνους που ενέχει η απόφαση, διερωτόμαστε:

• Ποιο είναι αυτό το τόσο ουσιαστικό όφελος που θα έχει το άνοιγμα των σχολείων για μερικές μέρες, υπό αυτές τις συνθήκες, που δεν μπορεί να προσφερθεί στους τελειόφοιτους με άλλους τρόπους;
• Αξίζει να πάρουμε αυτό το ρίσκο για να προσθέσουμε λίγη ακόμα ύλη σε κάποια μαθήματα, που με βάση τις ενδείξεις αποτελεί έναν από τους κύριους λόγους της απόφασης για επιστροφή της Γ’ Λυκείου στα σχολεία;
• Με δεδομένο ότι αυτό το μέτρο εμπεριέχει ρίσκο, δεν θα ήταν καλύτερα το όποιο ρίσκο να το πάρουμε για σκοπούς εξετάσεων, που οι συνθήκες και τα δεδομένα είναι πολύ καλύτερα από αυτά που φαίνεται να προωθούνται αυτή τη στιγμή σε επίπεδο διακίνησης μαθητών, διασποράς τους σε περισσότερους χώρους, περιορισμένου χρόνου παραμονής στις αίθουσες, περισσότερου διαθέσιμου χρόνου για απολυμάνσεις κ.λπ.;

Σε σχέση με την υλοποίηση της χθεσινής απόφασης, για την οποία υπάρχουν ακόμα πολλά ερωτήματα, θέλουμε να επισημάνουμε προκαταρκτικά τα ακόλουθα:

• Απαιτούμε να εκδοθούν σαφείς και ξεκάθαρες οδηγίες για τα μέτρα προστασίας της ασφάλειας και υγείας που θα ισχύουν για τη λειτουργία των σχολείων, που να μην αφήνουν περιθώρια αμφιβολιών και παρερμηνειών, όπως συμβαίνει συχνά με οδηγίες του ΥΠΠΑΝ.
• Απαιτούμε να έχουν προμηθευτεί όλα τα σχολεία τα αναγκαία υγειονομικά υλικά (αναλώσιμα και μη), πριν από την επιστροφή των εκπαιδευτικών και των μαθητών.
• Απαιτούμε να παραχωρηθούν διευκολύνσεις και να ανακοινωθούν σχετικά σαφείς και ξεκάθαρες οδηγίες για τις ευπαθείς ομάδες εκπαιδευτικών και μαθητών.
• Απαιτούμε να υπάρξουν ειδικές ρυθμίσεις/διευκολύνσεις για τους εκπαιδευτικούς που είναι γονείς ανήλικων παιδιών χωρίς δυνατότητα φύλαξης των παιδιών τους.

Τέλος, επαναλαμβάνουμε και προειδοποιούμε, ότι το ρίσκο επιστροφής της Γ’ Λυκείου στα σχολεία πριν από τις Παγκύπριες Εξετάσεις έχει πολύ μεγαλύτερους κινδύνους από το όποιο όφελος μπορεί να έχουν υπολογίσει κάποιοι και με δεδομένο τον άγνωστο βαθμό των παρενεργειών αυτού του εγχειρήματος. Το υπέρτατο αγαθό της υγείας είναι πολύ μεγαλύτερο από κάποιες ώρες διδασκαλίας, οι οποίες μπορούν να προσφερθούν μέσω της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης και της όποιας εξεταστέας ύλης!»