Είναι το εξεταστικό δοκίμιο των Μαθηματικών ακατανόητο και δύσκολο;

25 Ιουν 2024 - 09:22


Η εποχή της εικόνας και των εικονιστικών υποκειμένων, ο κίνδυνος του λαϊκισμού και η ευθύνη της παιδείας μας

25 Ιουν 2024 - 09:13


Τις επόμενες μέρες συνάντηση ΟΕΛΜΕΚ με την Υπ. Παιδείας για την επικαιροποίηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων

24 Ιουν 2024 - 14:48


ΟΕΛΜΕΚ: Επιτακτική η ανάγκη ανέγερσης Νέων Σχολικών Μονάδων, άμεσα

20 Ιουν 2024 - 16:07


Η ΟΕΛΜΕΚ ζητά θεσμοθέτηση Δευτεροβάθμιου Σώματος εξέτασης ενστάσεων για αξιολόγηση εκπαιδευτικών

20 Ιουν 2024 - 16:02


Η ΠΣΓΑ ΟΕΛΜΕΚ θεωρεί τα θέματα βίας και παραβατικότητας, ασφάλειας και υγείας πολύ σοβαρά

20 Ιουν 2024 - 15:55


ΟΕΛΜΕΚ για κλιματιστικά: Μαθητές, εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να αναμένουν το χρονοδιάγραμμα τριετίας

20 Ιουν 2024 - 15:47


ΠΣΓΑ ΟΕΛΜΕΚ: Τα νέα δεδομένα στη Μέση επιβάλλουν την αύξηση του αριθμού θέσεων ΒΔ και ΒΔΑ’

20 Ιουν 2024 - 15:35


Ανησυχίες και προβληματισμός ΠΣΓΑ ΟΕΛΜΕΚ για «Αναλυτικά και Ωρολόγια Προγράμματα»

20 Ιουν 2024 - 15:29


Οι «άλλες ιστορίες» στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών: η γλώσσα ως κόσμος

19 Ιουν 2024 - 08:52










Newsletter