«Το Υπουργείο Παιδείας θα πρέπει να ανταποκριθεί στο αίτημά μας προωθώντας το και στο Υπουργικό Συμβούλιο, θέτοντάς το στις προτεραιότητες του Υπουργείου και της κυβέρνησης»
*Τον καθορισμό συγκεκριμένων και διαφανών (όχι γενικόλογων) κριτηρίων για την κατανομή των θέσεων προαγωγής και μονιμοποίησης *Τη θεσμοθέτηση Κανονισμών για τις Αποσπάσεις
«Εξουσιοδοτεί το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να προβεί σε όλες τις δέουσες ενέργειες για την υλοποίηση των εισηγήσεων/απαιτήσεων της Οργάνωσης, μη αποκλειομένων και των δυναμικών μέτρων».
«Η ΠΣΓΑ της ΟΕΛΜΕΚ καλεί το ΥΠΑΝ να αναθεωρήσει τον τρόπο υπολογισμού των αναγκών των σχολικών μονάδων σε διευθυντικό προσωπικό και να προχωρήσει άμεσα σε αύξηση του
Εξουσιοδοτεί το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να προβεί σε όλες τις δέουσες ενέργειες για την αποφυγή προβληματικών εξελίξεων στα δύο πιο πάνω νευραλγικά ζητήματα, μη αποκλειομένων και των δυναμικών μέτρων.
Εκεί ρόδια, κυδώνια θεοί μελαχρινοί, θείοι κι εξάδελφοι... Οδ. Ελύτης ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ Α. ΜΙΤΛΕΤΤΟΝ* Συνεχίζοντας ένα προβληματισμό που ξεκίνησε σε παλαιότερο κείμενο σχετικά με τις «άλλες ιστορίες»
ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ ΜΕΛΑΝΙΔΟΥ* Στην εποχή της πληροφορίας και της ταχείας τεχνολογικής προόδου, η εκπαιδευτική πρακτική χρειάζεται να προσαρμοστεί στις νέες απαιτήσεις της κοινωνίας. Οι μαθητές δεν πρέπει
-Για αναθεώρηση και Επικαιροποίηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων Φυσικής -Οι εισηγήσεις μας απορρίφθηκαν και έγινε ξεκάθαρο από την αρχή πως αυτό που θα γινόταν δεν θα ήταν ο εκσυγχρονισμός,