ΤΗΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ B.Sc., M.Sc., Ph.D.* Παρακολουθώντας τη σειρά Adolescence ένιωσα μια ευχάριστη έκπληξη για αυτό που μπορούμε να δούμε στην τηλεόραση. Πιο συγκεκριμένα, η
-Ποιος θα είναι ο ρόλος του; -Από ποια αρμόδια αρχή θα εποπτεύεται; -Μέσα σε ποιο πλαίσιο θα ασκεί τα καθήκοντά του; -Τι θα προσφέρει επιπλέον από αυτά που ήδη προσφέρουν οι Καθηγητές Σ.Ε.Α
Η νεανική παραβατικότητα δεν γεννιέται στο περιθώριο. Είναι αντανάκλαση του κέντρου: των αξιών, των ελλείψεων και των προτεραιοτήτων μιας κοινωνίας που δεν τηρεί το δικό της μέτρο. ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΕΡΟΥ*
ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΒΑΝΕΖΗ* Τα τελευταία χρόνια παρατηρούμε μια ανεπιθύμητη και πολλές φορές βίαιη συμπεριφορά των παιδιών να ξεσπά εντός των σχολικών μονάδων. Συχνά
«Όσο περισσότερο ζεις την εκπαίδευση, καταλαβαίνεις ότι οι εύκολες διακρίσεις είναι φτωχό υποκατάστατο της ουσίας.» ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΕΡΟΥ* Προέρχομαι από τη δημόσια και την ιδιωτική
«Αντίστοιχη πρόταση θα καταθέσουμε την δεδομένη στιγμή». Η Νέα Κίνηση Καθηγητών με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι: «Αφού μελέτησε το προσχέδιο για το Νέο Σύστημα Αξιολόγησης
ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΕΡΟΥ* Αν κάπ0ιος αναζητήσει τη σελίδα του ΣΕΔΜΕΚ (Σύνδεσμος Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου), θα ανακαλύψει μια ανατρεπτική εικόνα του δημόσιου σχολείου
«Αν δεν διαφοροποιηθεί η πρόταση του ΥΠΑΝ, λαμβάνοντας υπόψη τις θέσεις που εκφράζουμε, θα απορριφθούν από τις Κινήσεις Προοδευτική και ΔΗΚΙ» «Σε περίπτωση μονομερούς προώθησης
Με το λεκτικό της πρωινής ανακοίνωσης της «Αλλαγής» εξέδωσε και την απόφαση του το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ για το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης. H απόφαση από το ΚΔΣ εγκρίθηκε με πλειοψηφία
-Η συνεχής αμφισβήτηση της επάρκειας των εκπαιδευτικών δεν προάγει το καλώς νοούμενο συμφέρον του εκπαιδευτικού έργου και δεν συνάδει με τα θέσμια της Δημόσιας Υπηρεσίας
