Αντικαταστάτες, Συμβασιούχοι ΟΕΛΜΕΚ: Οι δηλώσεις της ΥΠΑΝ είναι άκρως αντισυμπεριληπτικές

15 Φεβ 2025 - 17:40


ΟΕΛΜΕΚ: Ατυχείς και άστοχες οι δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας για το Σχέδιο Αξιολόγησης

10 Φεβ 2025 - 16:35


Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης. Η οπτική ενός Διευθυντή

09 Φεβ 2025 - 12:16


Για τη σημασία της έρευνας στο νέο σύστημα αξιολόγησης

08 Φεβ 2025 - 17:35


Κτύπημα κατά Δημ. Σχολείου και Παγκυπρίων Εξετάσεων η εισαγωγή αλλόγλωσσων προπτυχιακών

06 Φεβ 2025 - 12:18


Τα «τρεντς» και οι τάσεις του 2025 στην εκπαίδευση

06 Φεβ 2025 - 10:32


ΔΗΚΙ Καθηγητών: Απαράδεκτες παρεμβάσεις και συμπεριφορές ορισμένων γονέων στα σχολεία μας

05 Φεβ 2025 - 07:19


Καθηγητές Βιολογίας, Φυσικής, Χημείας: Αποτυχία στον διαγωνισμό PISA δεν θα βαρύνει ούτε μαθητές ούτε εκπαιδευτικούς

30 Ιαν 2025 - 15:46


Ο ρόλος των γονέων στο τρίπτυχο, γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές και η βαθμοθηρία

30 Ιαν 2025 - 10:13


Διευκρίνιση Συνδέσμου Βιολόγων ΟΕΛΜΕΚ

27 Ιαν 2025 - 19:30










Newsletter