«Η στελέχωση οδηγεί αναπόφευκτα σε μείωση της ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών του Συμβούλου Καθηγητή προς τους μαθητές, δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία των σχολικών μονάδων και ταυτόχρονα δεν επιτρέπει στους συναδέλφους να ασκήσουν αποτελεσματικά τα καθήκοντά τους».
Mε ανακοίνωσή του Σύνδεσμος Καθηγητών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΟΕΛΜΕΚ) αναφέρει:
«Με ιδιαίτερη έκπληξη ενημερωθήκαμε για την ανακοίνωση των Μετακινήσεων - Τοποθετήσεων, η οποία αναρτήθηκε στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας Αθλητισμού και Νεολαίας την Τρίτη 30/7/2024. Ως Σύνδεσμος Καθηγητών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΟΕΛΜΕΚ) οφείλουμε να εκφράσουμε πρωτίστως την ανησυχία μας αλλά και την έντονη διαμαρτυρία μας.
Σε καμία περίπτωση ως Σύνδεσμος Καθηγητών Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής (ΟΕΛΜΕΚ) δεν αναμέναμε πως με τις τοποθετήσεις των Καθηγητών ΣΕΑ για τη σχολική χρονιά 2024-2025, η στελέχωση των σχολείων θα παρουσίαζε τόσο σοβαρά ζητήματα. Με την υφιστάμενη ανακοίνωση η στελέχωση των σχολείων με Καθηγητές ΣΕΑ οδηγεί αναπόφευκτα σε μείωση της ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών του Συμβούλου Καθηγητή προς τους μαθητές, δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία των σχολικών μονάδων και ταυτόχρονα δεν επιτρέπει στους συναδέλφους να ασκήσουν αποτελεσματικά τα καθήκοντά τους.
Οι ανησυχίες μας αναφορικά με τις Μετακινήσεις – Τοποθετήσεις που αφορούν τους Καθηγητές ΣΕΑ για τη σχολική χρονιά 2024-2025 παρατίθενται πιο κάτω:
1. Ορισμένα σχολεία τόσο στη Λευκωσία όσο και στη Λεμεσό παρόλο που στελεχώνονται με Καθηγητή ΣΕΑ, εντούτοις με βάση την τοποθέτηση του συναδέλφου σε περιόδους διαφαίνεται πως το σχολείο δεν εξασφαλίζει καθημερινή παρουσία Καθηγητή ΣΕΑ.
Διαχρονική και πάγια θέση του Συνδέσμου μας (θέση που υιοθετεί η ΟΕΛΜΕΚ και ο Σύνδεσμος Διευθυντών – ΟΕΛΜΕΚ) είναι η καθημερινή παρουσία Καθηγητή ΣΕΑ (τοποθέτηση 5/5) σε κάθε σχολείο, για το καλώς νοούμενο συμφέρον πρωτίστως της σχολικής μονάδας, των μαθητών, την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου και την αποτελεσματική άσκηση του έργου που επιτελεί ο Καθηγητής ΣΕΑ.
2. Σε οκτώ (8) τουλάχιστον μέχρι στιγμής περιπτώσεις συνάδελφος Καθηγητής ΣΕΑ έχει τοποθετηθεί σε τρία (3) διαφορετικά σχολεία στην Επαρχία που υπηρετεί, γεγονός το οποίο οδηγεί στον κατακερματισμό τόσο των ωρών όσο και των υπηρεσιών που μπορεί να προσφέρει στη σχολική μονάδα και κυρίως στους μαθητές που έχει υπό την ευθύνη του. Για παράδειγμα συνάδελφος που ορίζεται να υπηρετεί σε ένα σχολείο μια (1) μέρα και έχει υπό την ευθύνη του το λιγότερο 50 – 60 μαθητές συνεπώς έχει τη δυνατότητα να τους συναντήσει μόνο μια μέρα την εβδομάδα.
Πάγια θέση του Συνδέσμου μας είναι η τοποθέτηση του Καθηγητή ΣΕΑ, σύμφωνα πάντα με τις ανάγκες της εκάστοτε σχολικής μονάδας, να είναι το πολύ σε δύο (2) σχολεία προκειμένου να αριθμεί αριθμό περιόδων που θα του επιτρέπουν να ασκεί αποτελεσματικά το Συμβουλευτικό του έργο. Εξυπακούεται ότι βάσει των ωρών του ο συνάδελφος θα έχει τη δυνατότητα να συναντήσει τους μαθητές που έχει υπό την ευθύνη του πιο συχνά και όποτε αυτό είναι απαραίτητο.
Καταληκτικά, επαναλαμβάνουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για τον τρόπο με τον οποίο έγιναν οι τοποθετήσεις Καθηγητών ΣΕΑ και αναμένουμε να γίνουν άμεσα διορθωτικές κινήσεις, οι οποίες θα λαμβάνουν πρώτιστα υπόψη το καλώς νοούμενο συμφέρον των μαθητών και των μαθητριών του Δημόσιου Σχολείου».
