«Μια τόσο σημαντική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να προχωρήσει χωρίς διάλογο, χωρίς πιλοτική εφαρμογή, χωρίς επιστημονική παρακολούθηση και χωρίς την κατάλληλη προετοιμασία του ανθρώπινου δυναμικού».
Ο ΣΕΔΜΕΚ, με ανακοίνωσή του αναφέρει ότι:
«Έχοντας μελετήσει την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, και αφού έλαβε υπόψη τις απόψεις των μελών του μέσα από εσωτερική διαβούλευση, διατυπώνει δημόσια τη θέση του. Αρχικά, επισημαίνουμε ότι, παρά τις αυξημένες ευθύνες που καλούμαστε να αναλάβουμε στο προτεινόμενο πλαίσιο, δεν είχαμε καμία συμμετοχή στην εκπόνηση ή συνδιαμόρφωσή του.
Αναγνωρίζουμε την αναγκαιότητα ύπαρξης ενός συστήματος αξιολόγησης που θα στοχεύει στην ενίσχυση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών και στη βελτίωση της σχολικής μονάδας. Παρ’ όλα αυτά, η παρούσα πρόταση εγείρει σοβαρούς προβληματισμούς, κυρίως ως προς τον υπερβολικό διοικητικό φόρτο που επιβάλλεται στους Διευθυντές, την απουσία διαφανούς και τεκμηριωμένου πλαισίου αξιολόγησης, την έλλειψη επιμόρφωσης και την αδυναμία θεσμικής στήριξης των σχολείων.
Μια τόσο σημαντική μεταρρύθμιση δεν μπορεί να προχωρήσει χωρίς διάλογο, χωρίς πιλοτική εφαρμογή, χωρίς επιστημονική παρακολούθηση και χωρίς την κατάλληλη προετοιμασία του ανθρώπινου δυναμικού. Ο ΣΕΔΜΕΚ ζητά την αναστολή της εφαρμογής της πρότασης και δηλώνει έτοιμος να συμβάλει με υπευθυνότητα και τεκμηριωμένες εισηγήσεις στη διαμόρφωση ενός αξιόπιστου, δίκαιου και παιδαγωγικά λειτουργικού πλαισίου αξιολόγησης».
