Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών με ανακοίνωσή της «ζητά Έκτακτη σύγκληση της ΠΣΓΑ με αφορμή τις τελευταίες εξελίξεις/αποφάσεις τόσο του Υπουργικού Συμβουλίου όσο και του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού για μια
«Αναμένουμε ότι το ΥΠΠ θα προχωρήσει σε ακριβή υπολογισμό των αναγκών για πρόσθετες θέσεις και ότι θα διαβουλευθεί με την ΟΕΛΜΕΚ, προτού λάβει τελικές αποφάσεις»
Η ΟΕΛΜΕΚ, με ανακοίνωσή της δηλώνει τη βαθύτατη θλίψη της για την τεράστια οικολογική καταστροφή που προκλήθηκε στον τόπο μας με τις πρόσφατες πυρκαγιές και για την απώλεια των δύο δασοπυροσβεστών, προς τις
ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΚΟΛΟΒΟΥ* Αξιότιμε κ. Υπουργέ, Βλέποντας τα όσα βιώνει η πατρίδα μας την τελευταία εβδομάδα, εξαιτίας των καταστροφικών πυρκαγιών, εισηγούμαι τα πιο κάτω τα οποία θα μπορούσαν να
«Καταπέλτης η Επίτροπος Διοικήσεως κατά του υπουργείου Παιδείας, υψηλόβαθμων στελεχών του, αλλά και του ίδιου του Υπουργού. Ούτε λίγο, ούτε πολύ τους κατηγορεί ευθέως για παντελή έλλειψη σεβασμού απέναντι στα
Με ανακοίνωσή της, η «Προοδευτική» Κίνηση Καθηγητών αναφέρει ότι: «Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, αδιαφορώντας, όπως μας έχει δυστυχώς συνηθίσει, για τις αντιδράσεις της καθηγητικής βάσης και των γονέων,
ΤΟΥ ΘΕΜΗ ΠΟΛΥΒΙΟΥ* ΜΕ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΗ το Γενικό Ελεγκτή συνεχίζεται η επίθεση εναντίον των εκπαιδευτικών, επικεντρώνοντας αυτή τη στιγμή τα βέλη τους στους μισθούς και στο ωράριο εργασίας τους.
ΤΟΥ ΘΕΜΗ ΠΟΛΥΒΙΟΥ* Επιμένει ο Γενικός Ελεγκτής, με νέα ανακοίνωσή του, να αναφέρεται στο διδακτικό χρόνο των εκπαιδευτικών, εξαγάγοντας αυθαίρετα συμπεράσματα σε σχέση με το ωράριο των εκπαιδευτικών των Ευρωπαϊκών χωρών και των ΗΠΑ και των εκπαιδευτικών της
Με επιστολή της στον υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή, η Παγκύπρια Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης παραθέτει τις θέσεις της και τις εισηγήσεις της για το θέμα των Τεχνικών Σχολών και εκφράζει τη διαφωνία της
Η ΔΗΚΙ Καθηγητών κοινοποιεί, τη θέση της που κατέθεσε στην ΠΣΓΑ της ΟΕΛΜΕΚ, στις 16.6.2016, για το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα (ΝΩΠ): «Η ΔΗΚΙ Καθηγητών θεωρεί ότι η εφαρμογή του ΝΩΠ στις τρείς πρώτες
.jpg)
