Ο Σύνδεσμος Καθηγητών Πληροφορικής (ΣΥΚΑΠ) καλεί τα μέλη του σε έκτακτη γενική συνέλευση την Παρασκευή 27/3/15 η ώρα 5:00 μμ στο κέντρο ΟΑΣΗ στη Χοιροκοιτία. Αναφέρει σε ανακοίνωσή του ο Σύνδεσμος:

ΤΟΥ ΣΤΕΛΙΟΥ ΣΑΒΒΑ* Ο Πικάσο κάποτε είπε «ότι όλα τα παιδιά γεννιούνται καλλιτέχνες». Το ερώτημα είναι γιατί να μην παραμείνουν καλλιτέχνες καθώς μεγαλώνουν; Πιστεύω ακράδαντα σε αυτό, ίσως λόγο της παιδείας μου, που παρεμπιπτόντως δεν

Το Δ.Σ. του Συνδέσμου Σχεδιασμού και Τεχνολογίας ανακοινώνει ότι ασπαζόμενο τις έντονες ανησυχίες των συναδέλφων σχετικά με το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, αποφάσισε όπως συγκαλέσει όλα τα μέλη σε Έκτακτη

ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΠΑΠΑΛΟΥΚΑ* Η παιδεία θα έπρεπε να είναι ο λόγος ύπαρξης και ο σκοπός κάθε εκπαιδευτικoύ συστήματος που αληθινά νοιάζεται για τους νέους και στοχεύει σε ένα καλύτερο μέλλον.

Ο Σύνδεσμος Πληροφορικής με ανακοίνωσή του αναφέρει ότι «εξετάζοντας και αξιολογώντας τις φήμες και μόνο, που κυκλοφορούν πίσω από τις «κλειστές πόρτες» του ΥΠΠ δηλώνει ότι:

Με ανακοίνωσή της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει ότι «μετά το διορισμό Επιτροπής Ωρολογίων Προγραμμάτων από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, η οποία αναμένεται να καταθέσει πρόταση για την αλλαγή των Ωρολογίων

Ο Σύνδεσμος Καθηγητών Μουσικής απέστειλε στον υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή την ακόλουθη επιστολή: Πώς, τελικά, επιθυμούμε να είναι οι σημερινοί μαθητές και αυριανοί πολίτες του τόπου μας;

ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΗΛΙΑ* Από το 1982, η Διεθνής Ομοσπονδία Οικιακής Οικονομίας (IFHE) έχει ορίσει την 21η Μαρτίου ως παγκόσμια ημέρα Οικιακής Οικονομίας. Το θέμα για το 2015 είναι: «Αλφαβητισμός σε θέματα Οικιακής Οικονομίας: Δεξιότητες για

Με ανακοίνωση της η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών αναφέρει ότι «μετά την πρόσφατη συνάντηση που είχε η Γραμματεία της ΟΕΛΜΕΚ με την ηγεσία του ΔΗΣΥ, είναι πλέον φανερό ότι νεοφιλελεύθερες μεθοδεύσεις σε βάρος της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών επανέρχονται, και απ’ ό,τι φαίνεται αυτή

ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ* Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότερα κράτη σε όλο τον κόσμο, δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην αναβάθμιση της Πληροφορικής μέσα από την εκπαίδευση. Η αναβάθμιση αυτή κρίνεται απαραίτητη γιατί από τη μια