ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΕΡΟΥ* Αν κάπ0ιος αναζητήσει τη σελίδα του ΣΕΔΜΕΚ (Σύνδεσμος Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου), θα ανακαλύψει μια ανατρεπτική εικόνα του δημόσιου σχολείου

«Αν δεν διαφοροποιηθεί η πρόταση του ΥΠΑΝ, λαμβάνοντας υπόψη τις θέσεις που εκφράζουμε, θα απορριφθούν από τις Κινήσεις Προοδευτική και ΔΗΚΙ» «Σε περίπτωση μονομερούς προώθησης

Με το λεκτικό της πρωινής ανακοίνωσης της «Αλλαγής» εξέδωσε και την απόφαση του το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ για το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης. H απόφαση από το ΚΔΣ εγκρίθηκε με πλειοψηφία

-Η συνεχής αμφισβήτηση της επάρκειας των εκπαιδευτικών δεν προάγει το καλώς νοούμενο συμφέρον του εκπαιδευτικού έργου και δεν συνάδει με τα θέσμια της Δημόσιας Υπηρεσίας

ΤΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΜΑΥΡΑΤΣΑ* Η εισαγωγή ενός νέου συστήματος αξιολόγησης για τους εκπαιδευτικούς υποτίθεται ότι αποσκοπούσε στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ* Η σχολική επίδοση ενός μαθητή ορίζεται ως η αξιολόγηση της απόδοσης του σε σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία.

«Σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που έχει θεσμοθετήσει ως ένα από τους βασικούς του στόχους το «ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ»οι σχολικές μας μονάδες να διοργανώνουν τουριστικής υφής επισκέψεις στις κατεχόμενες περιοχές».

«Είναι λυπηρό να βλέπουμε τόσο σοβαρά ζητήματα, που αγγίζουν την αξιοπρέπεια και την ευημερία των παιδιών, να γίνονται εργαλείο εύκολου εντυπωσιασμού και διαδικτυακής

Οι οποίες δεν μπορούν να γίνουν αποδεχτές Με ανακοίνωσή της η Δημοκρατική Κίνηση (ΔΗ.ΚΙ.) Καθηγητών, αναφέρει ότι «αφού μελέτησε επισταμένα την

ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΜΙΤΛΕΤΤΟΝ* «Ο κόσμος μόνο όταν τον μοιράζεσαι υπάρχει…» (Τάσος Λειβαδίτης) Τις προάλλες θυμήθηκα τις συναντήσεις της Τρίτης στο πανεπιστήμιο, την περίοδο του