Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως εργαλείο για τη βιωματική επεξεργασία του παραμυθιού στη σχολική τάξη
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το διαδικτυακό σεμινάριο «Λογική και Φανταστική»: Το Εκπαιδευτικό Δράμα ως εργαλείο για τη βιωματική επεξεργασία του παραμυθιού στη σχολική τάξη, το οποίο διοργάνωσε ο Εκπαιδευτικός Όμιλος Κύπρου την Τρίτη, 13 Απριλίου 2021, με εισηγήτρια τη θεατροπαιδαγωγό και αφηγήτρια Μαρίνα Κατσαρή.
Το σεμινάριο, το οποίο απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς προδημοτικής και δημοτικής εκπαίδευσης, σε φοιτητές/-τριες τμημάτων νηπιαγωγών και δασκάλων καθώς και σε γονείς που ενδιαφέρονται να ενημερωθούν για την αξιοποίηση του παραμυθιού ως εκπαιδευτικού εργαλείου στην τάξη, ανέπτυξε εκείνες τις πτυχές που σχετίζονται με το Εκπαιδευτικό Δράμα ως εργαλείο για τη βιωματική επεξεργασία του παραμυθιού στη σχολική τάξη. Πιο συγκεκριμένα, η κ. Κατσαρή αναφέρθηκε στο Εκπαιδευτικό Δράμα σε σχέση με τη σχολική τάξη, στις τεχνικές και θεατρικές συμβάσεις που εξυπηρετούν την αξιοποίησή του από τους εκπαιδευτικούς και στην εφαρμογή συγκεκριμένων πρακτικών μέσα από την επεξεργασία ενός παραμυθιού. Οι συμμετέχοντες/-ουσες ήρθαν σε επαφή με ποικίλες Τεχνικές Δράματος (π.χ. καυτή καρέκλα, αυτοσχεδιασμός, αφήγηση, παιχνίδια ρόλων, δάσκαλος σε ρόλο κ.ά.), ώστε να ενισχύσουν τις δημιουργικές τους δεξιότητες στην κατεύθυνση της βιωματικής επεξεργασίας του παραμυθιού μέσω της εφαρμογής ασκήσεων, παιχνιδιών και τεχνικών σχετικών με το Εκπαιδευτικό Δράμα. Τέλος, προτάθηκαν τρόποι για εμπλουτισμό του ρεπερτορίου των οριζόντιων παιδαγωγικών πρακτικών που συμβάλλουν στην ανανέωση και αναβάθμιση της δυναμικής και του ενδιαφέροντος του καθημερινού ωρολογίου προγράμματος.
