CARDET: Καλές πράκτικες για την στήριξη της ψυχικής υγείας των φοιτητών


Το ευρωπαϊκό έργο AWARE είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τη δημοσίευση ενός ολοκληρωμένου οδηγού με καλές πρακτικές για την διασφάλιση της ψυχικής υγείας των φοιτητών και του προσωπικού στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο οδηγός περιλαμβάνει 50 πρακτικές από όλη την Ευρώπη που έχουν εντοπιστεί μέσα από εκτεταμένη έρευνα της ομάδας του έργου.

Ο οδηγός αποτελεί ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για την ενίσχυση της ικανότητας τόσο των φοιτητών όσο και του προσωπικού να παρέχουν υποστήριξη σε άτομα που αντιμετωπίζουν προβλήματα άγχους και ψυχικής υγείας. Για τη διαμόρφωση του, η κοινοπραξία του έργου, με τη συμμετοχή του CARDET από την Κύπρο, προέβη σε συνεντεύξεις 25 εμπειρογνωμόνων σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Επιδίωξη του έργου, είναι να αποτελέσει σημείο αναφοράς για την στήριξη ατόμων που αντιμετωπίζουν άγχος, κατάθλιψη ή άλλες καταστάσεις ψυχικής υγείας σε περιβάλλοντα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Μπορείτε να δείτε τον οδηγό στα αγγλικά κάνοντας κλικ εδώ.

Σύντομα θα είναι διαθέσιμος και στα Ελληνικά.

Η ανάπτυξη του οδηγού εντάσσεται στο πλαίσιο της πολύπλευρης προσέγγισης του AWARE για την ενίσχυση των δεξιοτήτων διαχείρισης του άγχους, και την συμπερίληψη φοιτητών/τριών που αντιμετωπίζουν θέματα ψυχικής υγείας. Παράλληλα, η ομάδα του έργου εργάζεται για τη διαμόρφωση εκπαιδευτικού και ενημερωτικού υλικού στο αντικείμενο, τα οποία θα είναι σύντομα διαθέσιμα δωρεάν μέσω της σελίδας του.

Αναφορικά με το έργο AWARE

Το έργο AWARE υλοποιείται από πέντε ευρωπαϊκούς οργανισμούς: SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK, KMOP - EDUCATION AND INNOVATION HUB, CARDET, SPECTRUM RESEARCH CENTRE, και UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τους στόχους του, επισκεφθείτε τον επίσημο δικτυακό τόπο στη διεύθυνση https://www.awareformentalhealth.eu/. Ο δικτυακός τόπος παρέχει πληθώρα πόρων, ενημερώσεις και πληροφορίες σχετικά με τις συνεχιζόμενες προσπάθειες για την ευαισθητοποίηση σε θέματα ψυχικής υγείας και την ενίσχυση ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος στα πλαίσια της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter











592