Η εμπειρία της μαθητικής επιχείρησης με την εφαρμογή PlayEDU
Η μαθητική επιχείρηση της Προπαρασκευαστικής Μαθητείας Λάρνακας συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στη μαθητική έκθεση Junior Achievement Cyprus Trade Fair, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 30 Μαρτίου 2025 στο Mall of Cyprus. Οι μαθητές παρουσίασαν την καινοτόμο εκπαιδευτική εφαρμογή PlayEDU, αποσπώντας το βραβείο καλύτερης σκηνικής παρουσίας.
Η ιδέα της επιχείρησης γεννήθηκε από έναν κοινό προβληματισμό: την απαγόρευση των κινητών τηλεφώνων στο σχολείο. Οι μαθητές αποφάσισαν να δώσουν στα κινητά έναν νέο, δημιουργικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Έτσι, σχεδίασαν την PlayEDU, μια διαδραστική εφαρμογή με κουίζ και δραστηριότητες που βασίζονται στην ύλη μαθημάτων όπως τα Μαθηματικά, η Πληροφορική, η Μουσική και η Γυμναστική. Το κινητό μετατρέπεται από μέσο ψυχαγωγίας σε εργαλείο μάθησης.
Η ομάδα εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες στο Junior Achievement Cyprus. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές ανέπτυξαν πολύτιμες κοινωνικές και επαγγελματικές δεξιότητες: συνεργασία, επίλυση προβλημάτων, δημιουργικότητα, επικοινωνία, διαχείριση χρόνου, ανάληψη ευθυνών και επιχειρηματική σκέψη.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται:
• στη Διευθύνουσα Σύμβουλο του Junior Achievement Cyprus, κα Αντιγόνη Κωμοδίκη,
• στον μέντορα της ομάδας, κ. Παναγιώτη Πίττα (Procurement and Real Estate Manager at MetLife),
• και στον Συντονιστή Προγραμμάτων του Junior Achievement Cyprus, κ. Μάριο Κακουρή, για τη συνεχή υποστήριξη.
Η τεχνική ανάπτυξη της εφαρμογής έγινε σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο UCLan Cyprus, με υπεύθυνη τη φοιτήτρια Άντρη Νικολάου και υπό την επίβλεψη του Δρ. Νίκου Κασενίδη και του Καθηγητή Δρ. Νέαρχου Πασπαλλή.
Το περίπτερο της επιχείρησης, σχεδιασμένο με τη μορφή κινητού τηλεφώνου, υλοποιήθηκε με τη συμβολή της εταιρείας Thomopol Larnaca, την οποία επισκέφθηκαν οι μαθητές, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία διαμόρφωσης και κοπής πολυστερίνης.
Η διάκριση της ομάδας αποτελεί επιβεβαίωση της δημιουργικότητας, της εργατικότητας και του πάθους των μαθητών και των εκπαιδευτικών τους.
Το μήνυμα είναι ξεκάθαρο:
Τα κινητά μπορούν να έχουν θέση στο σχολείο – αρκεί να χρησιμοποιούνται αλλιώς
