Πραγματοποιήθηκε Ημερίδα για την χρήση των νέων τεχνολογιών στο μάθημα της Φυσικής

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 19 Οκτωβρίου στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Ημερίδα Φυσικής με θέμα «Αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής». Η Ημερίδα διοργανώθηκε από την Επιθεώρηση Φυσικής της Διεύθυνσης Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας. Την Ημερίδα παρακολούθησε μεγάλος αριθμός καθηγητών και καθηγητριών Φυσικής που εργάζονται σε σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης.

Στους σύντομους χαιρετισμούς τους οι Επιθεωρητές Φυσικής Γιαννάκης Χατζηκωστής και Παναγιώτης Ελευθερίου τόνισαν ότι οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας προσφέρουν στον εκπαιδευτικό σημαντικά εργαλεία, τόσο για την οργάνωση της διδασκαλίας, όσο και για την ίδια τη διδασκαλία και την αξιολόγησή της. Επεσήμαναν, επίσης, τη σημασία της διάχυσης καλών διδακτικών πρακτικών και ιδεών. Γι’ αυτό τον λόγο επιλέγηκαν ως εισηγητές/εισηγήτριες στην Ημερίδα μάχιμοι εκπαιδευτικοί, οι εισηγήσεις των οποίων στηρίζονται και στη διδακτική τους εμπειρία.

Στην Ημερίδα παρουσιάστηκαν ψηφιακά  εργαλεία σχεδιασμού του μαθήματος και οργάνωσης τάξης, λογισμικά και ψηφιακό υλικό, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής. Παρουσιάστηκε, επίσης, σύγχρονος τεχνολογικός εξοπλισμός ασύρματων αισθητήρων που μπορούν να αξιοποιηθούν στην πειραματική   προώθηση του μαθήματος. Ιδιαίτερη συζήτηση αναπτύχθηκε στην Ημερίδα για τη χρήση των «έξυπνων» κινητών τηλεφώνων στο μάθημα της Φυσικής. Αναλυτικά, παρουσιάστηκαν στην Ημερίδα οι πιο κάτω εισηγήσεις (στις παρενθέσεις τα ονόματα των εισηγητών/εισηγητριών):

1. Ηλεκτρονικά εργαλεία για οργάνωση και διδασκαλία του μαθήματος (Γ. Χατζηκωστής).
2. Ο ηλεκτρονικός φάκελος επιτευγμάτων στη μαθησιακή διαδικασία (Χρ. Τασουρής).
3. Σύνδεση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (ΨΕΠ) της Φυσικής με τους δείκτες επιτυχίας και επάρκειας για τις κατευθύνσεις στο Λύκειο (Α. Δαμιανού).
4. Τα λογισμικά Quizizz και Edpuzzle στο μάθημα της Φυσικής (Θ. Ασλανίδης, Κ. Κουντούρη, Χ. Λογοθέτη).
5. Παραδείγματα διδακτικών εφαρμογών με την αξιοποίηση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας (Μ. Θεοδωρίδου).
6. Η αξιοποίηση του λογισμικού δυναμικής γεωμετρίας Geogebra για διδασκαλία γραφικών παραστάσεων στην Α’ Λυκείου (Β. Κουκούδης).
7.  Η νέα διασύνδεση Universal Interface 850 της PASCO, το λογισμικό Capstone και η νέα γενιά ασύρματων αισθητήρων (Π. Κυπριανού).
8. Η προβολή της οθόνης ενός «έξυπνου» κινητού τηλεφώνου από τον video projector και η αξιοποίησή της στο μάθημα της Φυσικής(Π. Κυπριανού).
9.   Η ανάλυση βίντεο στο μάθημα της Φυσικής. Τα παραδείγματα των βολών και της κυκλικής κίνησης (Γ. Τσαλακός).

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τους/τις εισηγητές/εισηγήτριες τους τρόπους αξιοποίησης των εργαλείων που παρουσιάστηκαν και τις εμπειρίες των εισηγητών/εισηγητριών από την εφαρμογή στις δικές τους τάξεις διδακτικών εφαρμογών με τη χρήση των νέων τεχνολογιών.